九年级数学正切课件1.pptVIP

* * 7.1 正切 建湖县冈南中学九年级数学组 A′ B′ B A C (1)如图，一把梯子斜靠在墙上。滑动前（图中AB）与滑动后（图中A′B′)的位置的梯子，哪一个更陡些？你是根据什么判断的？你能用语言向同学描述吗？ ⑵如何描述梯子在两个不同位置的具体的倾斜程度呢？ D A C B E ⑶如果两把梯子AB、CD靠在墙上，且AB∥CD，这两把梯子的倾斜程度相同吗？前面所提到的描述倾斜程度的量在这里分别对应相同吗？你能说明理由吗？ A B B1 B2 C C1 C2 一般地，如果锐角A的大小确定，我们可以作出无数个以A为一个锐角直角三形（如图），那么图中： 成立吗？为什么？ 例题：⑴如图，△ABC中，AC=4，BC=3，∠C=90°， 求：tanA与 tanB的值。 A B C 3 4 小试牛刀 1、课本P40 练习1 2、完成P39 表格 ⑴某楼梯的踏板宽为30cm，一个台阶的高度为15cm，求 楼梯倾斜角的正切值。 ⑵如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=5，BC= ， 求tanA与tanB的值. ⑶如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=12，tanA= 求AB的值。 A B C B A C 基础巩固 拓展延伸 例1：如图，在在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD是AB边上的高， ①