如何做好医院内在职护理教育的探讨.docVIP

精品论文 参考文献 如何做好医院内在职护理教育的探讨 莫湘（广西河池市南丹县人民医院护理部 547200） 【摘要】 目的：探讨如何做好医院内在职护理教育工作。方法：通过借鉴国外医院的管理模式，建立有关在职护理教育的一系列管理工作制度，并针对每年工作需要制定并有效地落实各项在职护理教育的各项内容。结果：实施医院内在职护理教育可有效地提高了医院护理队伍的临床综合能力，使护理团队受到了医院及患者的广泛认可。结论：有效的在职教育是目前医院护理管理中非常重要的教育内容，可以明显的提高护理整体素质，因此在职护理教育应引起护理界的高度重视。 【关键词】 在职护理教育 护理管理 【中图分类号】R197.32 【文献标识码】B 【文章编号】2095-1752（2013）10-0266-02 随着中国加入世界的WTO组织，社会上的医疗市场的竞争以及患者对医疗服务要求的不断提高，院内通过在职教育培训以提高临床护士的实践能力显得越来越迫切、越来越需要[1]。我院自开院以来一直非常重视护理事业的在职教育工作，在不断的改变医院护理服务理念，使护理人员不断的掌握护理新知识、新理论、新技术而不断提高医院的临床护理服务的工作质量中发挥了至关重要的作用，并对本院在职护理教育方面积累了丰富的在职教育管理和实践经验。笔者现将如何做好医院内在职护理教育的探讨汇报如下。 1 什么是医院护理在职教 院内的护理在职教育指在医疗机构内与护理工作职责相关的正式性或非正式性的的学习。美国护理协会把院内的在职教育定义为帮助个体在特定的医疗机构内有效地完成护理工作，其中也相应的包括正式性或非正式性的学习。随着医疗机构对护理工作效率、护理质量、护理的有效性要求的不断提高，在职教育又定义为一种组织内的相继成长的唯一活动目标，这种学习可以帮助医疗机构实现预期的护理工作目标，包括护理工作的评估、有效工作的维持、开阔护理人员的知识与技能能力，完善工作态度来实现这一目标[2]。 2 在职护理教育的实施方法 2.1管理组织结构：我院护理管理借鉴美国医院管理的模式，由护理副院长管理下进行院内的护理教育部工作。由护理部主任负责全院护理教育工作，组织一支具有临床高级护士、助理护士、各科室带教的护士和护理管理者组成的护理教育队伍开展护士在职教育工作，组织开展专门的护生、进修护士的临床培训、培训临床专科护理以及健康教育工作。由护理部主任每月组织一次护理专科培训，针对护理教育中的问题给予正确的解决，实施教学计划措施。 2.2护理部主任和带教护士的素质要求和在职护理教育工作的主要职责 根据医院对护理工作的目标和期望的不同，选用由不同学历的护理人员从事在职教育这一工作，但通常从事在职教育人员需要学习掌握应用护理理论、教学策略、教学评价、教学设计、包括成人教学项目的管理能力，自身要具有谈判及解决冲突的技巧的能力，针对医疗护理的在职教育以及继续教育的目前发展的趋势要充分的了解，对冲突和应急事件具有较强的接受处理能力，尊重不同的人物，对组织体现出奉献性和灵活性。 2.2.1护理主任的工作职责（1）素质要求: 对于医院的宗旨和目标抱有完全支持的态度，对提高护理水平有较前的信心，对于临床各科室的护理工作经历做到存分的了解，掌握西方护理课程和护士继续教育的主要内容和方向，制定合适的教学策略，其主要包括成人理论、教学设计、教学评估以及成人的教学项目相关管理，要有组织的进行定期查房、会议、培训业务学习的相关能力，具有良好的临床教学以及护理理论经验；本人具有创新、接受挑战、勇于探索的精神，并有良好的协调能力和人际关系。 （2）职责要求:主要担任组织和调整护士所需要的各项护理教育工作，建立并开展在职护理教育的计划，满足社会医院的发展需要。 2.2.2 各部门带教护士的工作职责：病房的带教护士由护士长指定。素质要求:大专以上学历，护师以上，临床工作经验五年以上，具有一定的教学及护理理论经验。有组织查房和专业知识传授的工作能力，并有良好的人际协调能力。 3 在职教育实施的项目 根据在职护理教学需要组织相关的教学项目包括国际护理发展趋势，整体护理实践与理论、患者的教育实践和理论、沟通技巧、护理程序、优质护理服务、疼痛护理、相关专科护理、心肺复苏技术、模拟抢救以及进一步生命支持、相关临床基础知识（心电图、成人护理、患者的心理特点和护理），进行评判性思维、护理管理、老年病人特点和护理、循证实践、护理教学、康复护理、护理新技术、护理基础操作与理论的培训等。 4