南昌工程学院教学建设工作量B分配方案.doc

南昌工程学院教学建设工作量B分配方案 根据学校绩效津贴分配文件，教学建设工程量B=当年学生平均数*0.025*18,考虑学生规模、学科建设、专业建设、课程建设、实验室建设工作情况，由教务处核算，用于奖励在教学基本建设中付出积极劳动的教职工。 一、组成结构、比例 经教务处研究，2009年教学建设工作量由学生规模工作量（20%）、学科建设工作量（10%）、专业建设工作量（15%）、课程与教学团队建设工作量（15%）、实验室建设工作量（35%）、管理状态工作量（5%）组成。 当年申报且当年获奖的项目不重复计算。同类不同层次奖项也采取就高原则，不重复计算。 二、学生规模工作量计算依据 根据人事处、教务处统一核定的上下半年在校学生人数的平均数作为当年标准人数。 三、学科建设工作量计算办法 学科建设分三个层次设置权重。国家级重点学科权重为5，省级重点学科权重为3，校级重点学科权重为1。成果有效期为5年。当年取得的成果其权重取100%，否则折半。 2006-2008年，有土木系、生态系、计算机系、人文系等4个系院在2006年各有一学科获省级重点学科称号，有6个学科在2008年被评为校级重点学科，其中水利系1个、机械系2个、电气系1个、管理系1个、经济系1个。 四、专业与人才培养模式创新实验区建设工作量计算办法 专业建设分三个层次设置权重。国家级特色专业（人才培养模式创新实验区）权重为6，省级为4，校级为2。成果有效期为3年。当年取得的成果其权重取100%，否则折半。 当年进行的新专业申报工作、学士学位授予权专业申报工作、校级重点建设专业申报工作，以及其它涉及到专业建设方面的申报工作，其权重为1。 当年完成的专业教学大纲汇编成册工作，其权重为1。 2009年申报了13个新增本科专业，其中水利系1个、土木系1个、计算机系1个、理学系4个、管理系1个、经济系1个、人文系2个、艺术学院2个，6个学士学位授予权专业，其中水利系1个、生态系1个、机械系2个、理学系1个、艺术学院1个。2008年，有4个专业被评为省级特色专业，分别在土木系、生态系、电气系、计算机系；2009年，水利系1个专业被评为国家级特色专业，计算机系1个省级人才培养模式创新实验区；还有理学系、外语系申报了省级人才培养模式创新实验区。2009年申报并立项8个校级重点建设专业，其中水利系1个、生态系1个、机械系2个、理学系1个、管理系1个、经济系1个、外语系1个。 五、课程与教学团队建设工作量计算办法 课程与教学团队建设分三个层次设置权重。国家级重点课程（教学团队）权重为4，省级为3，校级重点（建设）课程（教学团队）为2。成果有效期为3年。当年取得的成果其权重取100%，否则折半。 当年进行的校级重点建设课程以及其它层次的课程（教学团队）申报工作，其权重为1。 当年获得的省级教材、多媒体课件等的奖励，其权重为2；国家级的权重为3。 2007年，有电气系、计算机系、管理系、外语系等4个系院各有一门课程获省级优质课程称号；2009年共有22门课程申报校级重点建设课程的结题验收并获通过，其中15门作为省级精品课程培育对象，分别在水利系1门、土木系1门、生态系2门、机械系2门、电气系1门、计算机系1门、理学系3门、管理系1门、经济系1门、人文系1门、外语系1门，其它余水利系1门、电气系1门、计算机系1门、管理系1门、外语系1门、艺术学院1门、军体部1门；外语系申报2009年国家精品课程。 2008年，有3个教学团队被评为省级教学团队，分别在机械系、计算机系、理学系；2009年，5门课程被评为省级精品课程，其中理学系3门、管理系1个、人文系1个；还有土木系、电气系、经济系参与了省级精品课程申报；4门课程申报省级双语教学示范课程，分别在电气系、计算机系、理学系、管理系；11门课程申报校双语教学课程并获立项，其中水利系1门、生态系1门、电气系1门、计算机系1门、理学系1门、管理系4门、人文系1门、艺术学院1门。2009年，3个课件被评为省级二、三等奖，其中计算机系1个、外语系、艺术学院各1个；管理系1本教材被评为省级优秀教材。计算机系1教学团队申报国家级教学团队。 2009年立项第二批校级重点建设课程24门，其中水利系3门、土木系2门、机械系3门、电气系1门、计算机系2门、理学系2门、管理系4门、经济系1门、人文系2门、外语系4门；还有9门参与了申报，其中水利系1门、土木系1门、生态系1门、机械系1门、电气系1门、计算机系1门、经济系3门。 六、实验室建设工作量计算办法 实验室建设分二类三个层次设置权重。国家级重点实验室权重为10，国家级实验教学示范中心权重为8，省部级重点实验室为6，省级实验教学示范中心为4，校级重点实验室为2。成果有效