学校督导评估指标体系方案.docVIP

xxx中学办学水平基础性督导评估指标体系方案（试行） 评估指标 评 价 要 点 权重 信息来源 评 估 量 标 A B A1 学 校 管 理 100 分 B1 办 学 方 向 28 分 ★1、贯彻方针、执行课程计划和教学大纲。政治课、文化课、专业课和实习课，安排合理。 2 ⑴学校课程总表； ⑵教师任课表； ⑶教师教学工作计划总结。 A、课程安排不合理扣1分； B、教师未按课程计划制定教学工作计划扣1分。 ★2、制定有明确的育人目标，发展规划，改革方案，年度工作计划，均体现为社会主义经济建设和社会主义服务的方向，且执行良好。 4 ⑴有育人目标； ⑵发展规划； ⑶改革方案； ⑷年度工作计划。 A、无育人目标扣1分； B、无发展规划和分步实施意见扣1分； C、无改革方案扣1分； D、无年度工作计划扣1分。 3、贯彻《职教法》，并依法办学，执行教育评估制度，无违背教育法规行为，教育评估与行政管理同步进行，按綦府督（1997）5号要求，办学水平档案独立成卷。 4 ⑴政治学习内容记录、讲稿； ⑵教职工学习心得体会、总结； ⑶自评材料。 A、有受通报批评、警告、记过者分别扣1、1.5、2分；B、无实施意见扣0.5分； C、评估与管理脱节,自评程度不规范扣0.5分； D、评估材料不齐全不规范扣0.5分； E、档案未独立成卷扣0.5分。 ★4、有两个以上相对稳定的骨干专业，发挥了学校优势，形成了自己的办学特色。 4 骨干专业发挥学校优势的说明材料 A、缺一个骨干专业扣2分。 ★5、招生措施得力，完成了招生任务。 10 ⑴招生工作的具体措施或意见； ⑵招生计划； ⑶新生花名册及统计表。 A、无招生措施或招生不力扣1分； B、未完成招生计划，按比例扣分。 6、联办班或城区学校3个；农村学校1个；短训班每学年平均人数不少于100人。 4 ⑴联办班学习人数统计表； ⑵短训班学习人数统计表。 A、联办班未达要求的酌情扣分； B、短训班未达要求酌情扣分。 A1 学 校 管 理 100 分 B2 队 伍 建 设 22 分 7、A、班子不团结扣1分； B. 无队伍建设、廉洁自律、岗位职责规定扣0.5分； C、某一方面落实较差扣0.5分； D、 满意度达90%以上记2分，80—89%记1.5分，70%以下记1分； 意见大视其情况可扣1—2分。 ★8、校长中心作用，党组织政治核心作用，教代会民主监督作用发挥好。 3 ⑴党支部工作计划； ⑵支委会、党员组织生活记录； ⑶工会计划总结； ⑷召开教代会的具体材料。 A、B、0.5分。 ★ 9、加强教职工思想政治工作，师德师风建设，教职工队伍稳定。 2 ⑴教职工政治学习会议记录； ⑵师德师风建设的规定和实施意见。 A、无政治学习制度和会议记录扣0.5分； B、师德师风建设制度不健全，效果不好扣0.5分，有违反师德师风受处分者扣1分。 ★10、认真贯彻綦教[1995]115号，教师个体考核评价制度健全，骨干教师、中青年教师培养措施落实，效果好。 4 ⑴教师个体评价方案； ⑵培训的计划或措施。 A、无评价方案扣1分； B、培训计划不落实扣1分； C、激励措施不落实扣0.5分； D、无国家级、市、县知名教师、学科带头人扣0.5分。 ★11、德育领导体制健全，有制度、有计划、有总结；班级团队工作落实。 3 ⑴德育机构名单； ⑵德育工作计划、总结工作； ⑶班主任、团队工作计划。 A、德育工作无分管领导或班子不健全分别扣0.5分；B、工作不落实扣0.5分； C、无计划、制度、总结扣0.5分； D、班团工作无计划或工作不落实扣0.5分。 A1 学 校 管 理 100 分 B2 队 伍 建 设 ★12、贯彻中学生《德育大纲》、《守则》、《规范》，创“文明学校”，做“文明学生”和针对性开展教育活动，收到实效。 6 ⑴贯彻《守则》、《规范》的实施意见和开展活动的具体材料； ⑵好人好事登记簿； ⑶国旗下讲稿和统计表。 A、无实施意见扣1分； B、活动开展针对性不强扣2分； C、学生获奖按国家、市、县、校级分别记2、1.5、1、0.5分； D、未坚持国旗下讲话，材料不齐备分别扣0.5分。 B3 教 育 教 学 工 作 32 分 ★13、严格教学秩序管理，有健全的考勤、教务、学籍管理、“七认真”检查制度；课堂合格率、常规合格率高。 6 ⑴“四项”的制度或规定；⑵“三率”的统计表。 A、“四项”制度，每缺一项扣0.5分； B、无教学质量考核办法，周工作安排，成绩统计册、失学生统计表分别扣0.5分； C、课堂合格率低于80%扣1分； D、常规合格率低于98%扣1分。 14、专业设备、图书分类管理，保修及时，使用率、