小学生必会的典型应用题.docxVIP

应用题可分为一般应用题与典型应用题。没有特定的解答规律的两步以上运算的应用题，叫做一般应用题。题目中有特殊的数量关系，可以用特定的步骤和方法来解答的应用题，叫做典型应用题.以下主要研究30类典型应用题：1、归一问题2、归总问题3、和差问题4、和倍问题5、差倍问题6、倍比问题7、相遇问题8、追及问题9、植树问题10、年龄问题11、行船问题12、列车问题13、时钟问题14、盈亏问题15、工程问题16、正反比例问题17、按比例分配18、百分数问题19、“牛吃草”问题20、鸡兔同笼问题21、方阵问题22、商品利润问题23、存款利率问题24、溶液浓度问题25、构图布数问题26、幻方问题27、抽屉原则问题28、公约公倍问题29、最值问题30、列方程问题1?归一问题【含义】 在解题时，先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。【数量关系】 总量÷份数＝1份数量??????1份数量×所占份数＝所求几份的数量??????另一总量÷（总量÷份数）＝所求份数【解题思路和方法】 先求出单一量，以单一量为标准，求出所要求的数量。例1?买5支铅笔要0.6元钱，买同样的铅笔16支，需要多少钱？解（1）买1支铅笔多少钱？?0.6÷5＝0.12（元）??（2）买16支铅笔需要多少钱？0.12×16＝1.92（元）列成综合算式?0.6÷5×16＝0.12×16＝1.92（元）???答：需要1.92元。?例2 3台拖拉机3天耕地90公顷，照这样计算，5台拖拉机6?天耕地多少公顷？解（1）1台拖拉机1天耕地多少公顷？?90÷3÷3＝10（公顷）??（2）5台拖拉机6天耕地多少公顷？?10×5×6＝300（公顷）列成综合算式?90÷3÷3×5×6＝10×30＝300（公顷）???答：5台拖拉机6?天耕地300公顷。?例3 5辆汽车4次可以运送100吨钢材，如果用同样的7辆汽车运送105吨钢材，需要运几次？解 （1）1辆汽车1次能运多少吨钢材？?100÷5÷4＝5（吨）???（2）7辆汽车1次能运多少吨钢材？?5×7＝35（吨）???（3）105吨钢材7辆汽车需要运几次？?105÷35＝3（次）列成综合算式?105÷（100÷5÷4×7）＝3（次）答：需要运3次。?2?归总问题【含义】 解题时，常常先找出“总数量”，然后再根据其它条件算出所求的问题，叫归总问题。所谓“总数量”是指货物的总价、几小时（几天）的总工作量、几公亩地上的总产量、几小时行的总路程等。【数量关系】?1份数量×份数＝总量???????总量÷1份数量＝份数???????总量÷另一份数＝另一每份数量【解题思路和方法】 先求出总数量，再根据题意得出所求的数量。例1?服装厂原来做一套衣服用布3.2米，改进裁剪方法后，每套衣服用布2.8米。原来做791套衣服的布，现在可以做多少套？解 （1）这批布总共有多少米？?3.2×791＝2531.2（米）???（2）现在可以做多少套？?2531.2÷2.8＝904（套）列成综合算式?3.2×791÷2.8＝904（套）答：现在可以做904套。?例2?小华每天读24页书，12天读完了《红岩》一书。小明每天读36页书，几天可以读完《红岩》？解 （1）《红岩》这本书总共多少页？?24×12＝288（页）???（2）小明几天可以读完《红岩》？?288÷36＝8（天）列成综合算式?24×12÷36＝8（天）答：小明8天可以读完《红岩》。?例3?食堂运来一批蔬菜，原计划每天吃50千克，30天慢慢消费完这批蔬菜。后来根据大家的意见，每天比原计划多吃10千克，这批蔬菜可以吃多少天？解 （1）这批蔬菜共有多少千克？?50×30＝1500（千克）???（2）这批蔬菜可以吃多少天？?1500÷（50＋10）＝25（天）列成综合算式?50×30÷（50＋10）＝1500÷60＝25（天）???答：这批蔬菜可以吃25天。?3?和差问题【含义】 已知两个数量的和与差，求这两个数量各是多少，这类应用题叫和差问题。【数量关系】 大数＝（和＋差）÷?2?????????????????????小数＝（和－差）÷?2【解题思路和方法】 简单的题目可以直接套用公式；复杂的题目变通后再用公式。例1?甲乙两班共有学生98人，甲班比乙班多6人，求两班各有多少人？解 甲班人数＝（98＋6）÷2＝52（人）???乙班人数＝（98－6）÷2＝46（人）???答：甲班有52人，乙班有46人。?例2?长方形的长和宽之和为18厘米，长比宽多2厘米，求长方形的面积。解 长＝（18＋2）÷2＝10（厘米）???宽＝（18－2）÷2＝8（厘米）长方形的面积 ＝10×8＝80（平方厘米）???答：长方形的面积为80平方厘米。?例3?有甲乙丙三袋化肥，甲乙两袋共重32千克，乙丙两袋共重