中学5年教学工作总结.docVIP

沙湾县第四中学五年教学工作总结 在国家的教育方针指引下，在上级的正确领导下，四中人以饱满的热情，以高昂的斗志，以求真务实，开拓创新和无私奉献的精神，提高自身素质，落实教学常规，开展教学研究,圆满地完成了各项任务，取得了一个又一个的辉煌成绩。 一、方向措施 坚持了正确的办学方向，面向全体学生，实施素质教育，秉承全面发展的办学思想，认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，扎实开展“热爱伟大祖国，建设美好家园”的主题教育活动，学习“洋思”经验，改进教学方法，减轻学生负担，进一步提高教学质量，争创自治区名校。 二、主要工作及做法 （一）提高教师素质 民族的希望在教育，教育的希望在教师。建立一支数量足，质量高，结构合理的教师队伍是提高教育教学质量的关键，五年来我校一如既往，坚持不懈地抓了教师素质提高工作。教师培训我们坚持了集中与分散相结合，辅导与自学相结合，走出去与请进来相结合等形式，具体做法有以下几方面： 1、开学初组织教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育教学相关法律法规和教育局下发的“1122”工程的有关制度文件。安排教师学习了课标，通读了教材，学习了教育教学方面的文章；要求教师定好各类计划，备好一周的课，为学生到校顺利开学奠定了基础。 2、开展了维汉教师之间，高低职教师之间，老年青年教师之间，骨干非骨干教师之间结对子帮扶活动，结对子活动加强了教师之间的交流和促进，为了加大民汉教师之间学习交流的力度，我们在民语言双语教学实验班教师的结对子中，安排了两个汉族教师与一个民族教师结对子，并对结对子教师规定了帮扶任务，对子之间每周相互听一节课，如，勤学好问的布海里切木老师和冯新元、冯佩兰老师结为对子，比丽克孜老师和曾庆军、聂卫民老师结为对子，玛拉巴老师与肖兰英老师结为对子，孜来汗老师与朱秀芳和李朝花结为对子，他们互相听课，互相研讨。这一形式有力地促进了民语言教师教学水平的提高。我们还坚持了高职和骨干老教师举办专题讲座活动。学校还进行了高低级职称老师之间的帮带培养，指导老师需听每位被帮扶教师4节课，要有师徒姓名、活动时间、内容、简要评价体会和指导心得体会1篇，被帮扶老师需有8次听课记录，要有师徒姓名、活动时间、内容、简要评价体会和培训计划1篇。 3、进一步解放思想，转变观念，提高教师的专业水平。（1）边学习“洋思中学”的教学理念，边尝试实践“洋思中学”课堂教学模式，不断反思，努力在课堂教学的理念和方法上寻找新突破。（2）压缩课堂教学时间，即我校从2010年开始实施课堂教学时间减少5分钟，每节课40分钟，仍完成以前45分钟的教学内容，迫使教师在备课上下功夫，提高课堂效率。（3）每年的5月份和10月份举办了“推洋思，促教改”的全校性优质课讲课的比赛。（4）尽可能多的派教师参加各级、各类、各种形式的教育教学活动。五年来，我校先后共派出近两百余名老师外出参加各级各类培训。这些教师通过参加培训，将好的经验，做法带回来，在全校推广。回校后，请专人在教职工大会上做报告，将带回的精品课在各教研组开展学习活动。还开展了“请进来、走出去”的培训形式。邀请外地专家来我校进行讲座，上示范课等，学校老师学习其的长处。 4、城乡结对子活动。学校的中心工作是教学，教师是搞好教学工作的主体，为了促进结对子学校的教育教学工作，领导、教师相互密切往来，亲密沟通，经常来往交流，探讨学校各方面的工作，并在我校的讲课比赛中邀请大泉中心校和老沙湾中心校的教师来我校听课、交流。 5、校际交流活动。五年来，为加强学校之间的交流和合作，发挥校级教研的整体优势，提高课堂教学整体水平，经教育局组织安排和际交流通过校际教研活动，打破了校际壁垒。不仅促进了教师业务水平的提高，还为校与校之间的交流提供了平台，实现了资源共享。很多读了品味较高的书籍，做了很多读书笔记，写出了具有一定深度的读书心得，通过相互交流与沟通，效果更加明显。观点、见解很独特，思维缜密，观点创新，想法深刻，表达能力也很强，总是语出惊人，发人深省。交流的过程中，相互有了深的认识，让每个到场的都有所思有所言，真正融入到文学的美学境界中。活动圆满结束，大家都还有意犹未尽的感觉。0%，理科上线率100%。2012年我校参加中考816人，升入高中（内高、内职班不清）590人，升学率为72.3%。全县前10名占5名，前30名占17名，前50名占32名，前100名占58人，五中37人，金沟河2人，四道河子3人。2013年我校有844人报名，四人缺考，840人参加中考，700人被高中录取，高中录取率83.3%；其中五科全A的我校15人；前5名中1、2、3、5名均是我校学生；前20名中我校有16名，前30名中我校占24名。2014年中考，我校686人参加中考，518人被高中录取，高中录取率75.5%；沙湾县中考五门文化课获全