嘉义月眉小学校园性侵害或性骚扰防治规定.PDFVIP

嘉義縣月眉 小學校園性侵害或性騷擾防治規定 103.01.15校務會議修正通過 104.09.02校務會議修正通過 一、為預防與處理校園性侵害或性騷擾事件，本校依「性別平等教育法99.05.26」 (以下簡稱本法)及「校園性侵害或性騷擾防治準則 100.02.10」(以下簡稱本準則) 訂定本防治規定，並公告周知。 二、為防治校園性侵害或性騷擾事件，本校「性別平等教育委員會」（以下簡稱性平會）研擬 本防治規定，建立機制，並協調及整合相關資源，負責事件之調查處理。 三、本規定用詞依相關法令，定義如下： （一）性侵害：指性侵害犯罪防治法所稱性侵害犯罪之行為。 （二）性騷擾：指符合下列情形之一，且未達性侵害之程度者： 1.以明示或暗示之方式，從事不受歡迎且具有性意味或性別歧視之言詞或行為，致 影響他人之人格尊嚴、學習、或工作之機會或表現者。 2.以性或性別有關之行為，作為自己或他人獲得、喪失或減損其學習或工作有關權 益之條件者。 （三）校園性侵害或性騷擾事件：指性侵害或性騷擾事件之一方為學校校長、教師、職員、 工友或學生，他方為學生 ，且包括不同學校間所發生者 。 （四）教師：指專任教師、兼任教師、代理教師 、代課教師、護理教師、教官及其他執行 教學、研究或教育實習之人員。 （五）職員、工友：指前款教師以外，固定或定期執行學校事務之人員。包括合約廠商派 駐於學校人員（如保全人員）或定期到校工作人員（如影印機維修人 員等）。 （六）學生：指具有學籍、接受進修推廣教育者或交換學生。 四、學校應提供安全、無性別偏見、性別友善之空間，以減少性侵害或性騷擾發生之機會，為 提升本校教職員工生尊重他人與自己性或身體自主之知能，各處室應本於業務職掌合作實 施下列措施： （一）每年定期舉辦教職員工生校園性侵害或性騷擾防治之教育宣導活動，並評鑑成效。 （二）每年定期為性平委員會及負責校園性侵害或性騷擾事件處置相關單位人員，辦理校 內或鼓勵參加校內外相關之在職進修及事件處置研習活動 ；並予以公差及經費補助。 （三）利用多元管道，公告周知本規定相關內容 。 （四）鼓勵事件被害人或檢舉人儘早申請調查或檢舉，以利蒐證及調查處理。 （五）辦理教職員工之職前教育、新進人員培訓及在職進修時，納入相關課程。 1 五、由 性平會蒐集及建置校園性侵害或性騷擾防治及救濟等資訊，並於處理事件時主動提供 申請調查、申復及救濟之機制 ，保障被害人之權益 ，提供資源 予相關人員等必要協助。 六、為防治校園性侵害或性騷擾事件，由 教導處及總務處規劃並採取適當措施，改善校園危險 空間： （一）依空間配置、管理與保全、標示系統、求救系統與安全路線、照明與空間穿透性及其 他空間安全要素 等，定期檢討校園空間及設施之使用情形及檢視校園整體安全 ；並記 錄校園內曾經發生性侵害或性騷擾事件之空間 ，並依實際需要繪製校園危險地圖，以 利校園空間改善。 （二）定期舉行校園空間安全檢視說明會，公告前條檢視成果及相關紀錄，並檢視校園危險 空間改善進度。 七、由 教導處及 人事室辦理防治課程、教材等教學相關 ，以及防範教師違反專業倫理情事等事 項 。包含： （一）學校課程除將性別平等教育融入課程外，每學期應實施性別平等教育相關課程或活動 至少四小時。並依本法第十八條及十九條規定，編寫、選用教材並實施教學。（本法§17） （二）學校教職員工生於進行校內外教學活動、執行職務及人際互動時，應尊重性別多元及 個別差異。 （三）教師於執行教學、指導、訓練、評鑑、管理、輔導或提供學生工作機會時，在與性或 性別有關之人際互動上，不得發展有違專業倫理之關係。教師發現師生關係有違反前 項專業倫理之虞，應主動迴避或陳報學