新项目推介-康复中短期培训-荷兰艾文思大学继续教育学院.PDFVIP

Rehabilitation Training 康复培训 — 荷兰艾文思大学继续教育中心 儿科物理疗法硕士课程 老年病物理疗法硕士课程 肿瘤物理疗法硕士课程 运动物理疗法硕士课程 康复专业人员短期培训课程 儿科物理疗法硕士课程 儿童疾病的识别，诊断，治疗和指导需要物理治疗师具备专业的知识，技巧和处理方式。儿童并不等同于成 人的缩微，他们的发育可同时表现在多个领域。早期幼儿的运动发育异常，和在早教体系中使用运动技巧训练 异常发育的儿童都是最常见的。运动能力的受限与注意力缺陷多动症（ADHD）、发育性共济障碍（DCD）和 自闭症均相关，这就要求将儿科物理治疗师也加入早期教育体系及学前计划内。随着儿科疾病死亡率的成功下 降，幸存儿童伴发的慢性健康问题却日益增长。改善这些儿童的健康状况是对现代儿科物理治疗的一个挑战， 它要求儿科物理治疗师对患儿提供专业的训练计划。此外，当今社会，前沿预防医学中儿科的物理治疗对健康 的促进作用也正日益受到关注。基于以上以几点，AVANS大学特开设儿科物理治疗学硕士（MPPT）课程。除 外上述目的，本课程还试图培训物理治疗师对尚未有争议的干预手段进行校验。所有课程均基于循证医学。 课程设置： 硕士课程 1、2、3、4 主要包含目前儿童常见的病理学医学治疗。从婴儿到幼儿，按病理学轻重程度分级，分别进行检查、诊断和治 疗。培训的病理学包括：非对称性新生儿，低张力型新生儿，早产儿，发育性共济障碍，注意力缺陷多动症， 脑瘫，脊柱裂，肌肉疾病等。在了解儿童正常发育过程的基础上，进行各项新进展的研究。 硕士课程 A、B、C、D、 主要关注科学和实践之间的联系，学习查找、阅读和翻译科学文献，以临床推理学为基础，研究、撰写并实施 康复计划，在专业上不断创新。 课程目标：学员毕业后具备以下能力： *检查、诊断儿童身体状况；*制定适合患儿需求的治疗计划；*实施专科物理治疗方案；*监测、评估疗效，按需 调整；*转化现有研究成果与新进展，直接应用于专科病人护理；*应用创新于实践。 老年病物理疗法硕士课程 到2025年，全球将会有8亿老龄人口，预计增长最快的将在发展中国家。物理治疗师因其具备专业的知识、技能 和经验，而在对老年人的健康和功能的影响中占据重要地位。 有预测指出，各种慢性的和复杂的健康问题的累积，使老年人的活动能力和各项机能受到不同程度的影响。老 年病物理治疗学的首要目标是通过特定目的的训练，恢复其独立活动能力。为满足此类特殊物理治疗医学的需 求，Avans大学特开设老年病物理治疗学硕士（MGPT）课程，旨在培养满足老年患者康复需求的专科物理治疗 师，对因年老体弱所致的身心功能障碍的老年性疾病进行有关识别、诊断、治疗和指导方面的培训。 课程设置： 硕士课程1：老年病学 内容包括所有人体发育生物进程学，有关老化的医学与生物学方面基础背景知识，治疗师将专门就老年人与运 动相关的各种保健问题进行分析，并对药物治疗与物理治疗的相关性进行讨论。 硕士课程2：老年人的物理训练 运用专科技术分析患者身体状况，制定并实施合适的训练计划。学习如何实行有效的激励手段以促使老年患者 达到训练目标，如何制定适宜的计划以使其身体条件转好，肌肉骨骼系统进一步强健。 硕士课程3：神经康复 神经系统疾病的康复，包括大量的临床问题与残障问题。包括：脑血管意外，帕金森病，神经心理障碍，运动 控制，慢性疼痛，多发性硬化。应用临床推理学指导训练。 硕士课程4： 主要关注影响老年人的最常见疾病及功能障碍。包括：糖尿病，心衰，慢性阻塞性肺病，水肿，骨折，骨质疏 松症和内科疾病。探讨最有效的治疗循证依据。 硕士课程A、B、C和D 主要关注科学和实践之间的联系，学习查找、阅读和翻译科学文献，以临床推理学为基础，研究、撰写并实施 康复计划，在专业上不断创新。 课程目标：学员毕业后具备以下能力： *检查并诊断老年相关性问题；*制定康复计划；*实施基于循证医学基础上的多层次、多学科专业物理疗法；*实 施预防性治疗计划；*监测、评估疗效，按需调整；*转化现有研究成果与新进展，直接应用于专科病人护理；* 应用创新于实践。 肿瘤物理疗法硕士课程 癌症的患病率正在世界范围内不断增加，物理治疗师们正面临日益增长的需要康复的动态复杂的客户群。因 此，艾