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幼儿园经验汇报 穆棱林业局幼儿园建于2012年，建筑面积2322平方米，幼教人员25人，现招收幼儿300余名。我园以“平安、健康、快乐”为办园宗旨，确立了“为孩子终身发展奠基，为孩子的一生成长导航”的办园理念。严格按照《3--6岁儿童发展指南》，开展适合幼儿身心发展规律的教育活动，得到了家长和社会的认可，在森工总局和林业局的引领和支持下，办园实力不断提升。 一、美化办园环境，构建孩子心中的童话世界。 幼儿眼中的世界是充满情趣，绚丽缤纷的。他们能与花草树木共舞，能与飞禽走兽对话。为了让幼儿园每一面墙壁都能与孩子进行心灵的沟通，我们创建了主题鲜明，充满儿童情趣的办园环境。 1、独具匠心的造型设计。 在装修设计上，造型新颖，色彩鲜亮。从地面到棚顶，都充分体现出各活动室和功能室的特点。廊厅的七彩虹，太阳花吊棚、活动室的生命树，音乐教室跳动的音符，幼儿寝室棚顶的星星月亮，都会激发孩子们的想象力，使他们们产生无尽的遐想。 2、主题鲜明的走廊文化。我们充分发挥美术教师专长，把“海、陆、空”三维空间的生态环境融入走廊文化墙。一楼层是以蓝色为主的海底世界，行走在一层走廊，如同走进了浩瀚的海洋。二层是以绿色调为主的森林景观，步入二层，如同穿越美丽的大森林，尽情领略一年四季的风景变换。。三层是以粉色调为主的空中景象，登上三层，如同翱翔在广阔的宇宙，探寻天宇的奥秘。一层一个颜色，一层一个主题，不仅创造了孩子们喜欢的优雅环境，同时还有利于对孩子进行热爱自然，保护生态的教育。 3、个性突出墙壁文化。走廊文化设立了幼儿班级文化区，各种标识学认区，幼儿作品展示区等几个区域。我园班班有亮点、处处有新意，如小班活动室布置了“我的成长足迹”、“宝宝列车”等墙饰。同时我们把室内环境布置与平时主题教育内容结合起来，每个主题学习完成后，由教师和孩子们共同搜集材料，创设既符合主题内容又符合幼儿身心发展的环境内容，使孩子们受到潜移默化的教育。每班都设立了活动区域，老师、家长和幼儿齐动手，挂历纸、可乐瓶、易拉罐、方便面碗等一件件不起眼的废旧物品，在老师和小朋友的手里都可以“变废为宝”。孩子们用自己的小手制作、拼贴出各种作品来装饰教室，在动手参与的过程中，既获取了新的知识经验，也得到了能力上的培养。特别是老师们用业余时间开动脑筋，群策群力，利用废旧物品自制了许多活动教具。 4、有益身心的娱乐设施。建园以来林业局先后为幼儿园增设了大型滑梯、转椅、秋千等娱乐设施。购置了海洋球池，蘑菇小屋，小汽车等玩具。为了孩子的体能训练，我园还安装了攀岩设施。这些娱乐设施的购置，丰富了孩子们的课间活动，给他们带来了无尽的快乐。让幼儿园真正成为孩子们的乐园。 二、提升教师素养，树立孩子眼中的天使形象。 幼儿园的孩子天真幼稚，内心柔弱，他们尤为渴求教师的呵护和关爱。因而，对幼儿教师的素养要求更为规范严格。目前，学校25名幼教人员主要来源于三个渠道，14人是从小学富余人员提调配过来，5人是总局统一招聘，6人是学校自己聘用的幼师。所以，在师资配备上存在老教师不专业，年轻教师缺乏经验的情况。因而我园尤为注重幼教人员的培训工作。 1、组织外出培训。尽管我园保教人员紧缺，但只要有机会，就会陆续派教师外出参加各种形式的中长期及短期培训。教师们通过专业理论的学习，到先进幼儿园实地考察，更新理念提升素养的同时，不断带回新的教育信息，引领和带动幼教工作的整体提高，为我园的生存和发展注入了新鲜血液。 2、强化园本培训。 首先我们把师德建设放在首位。开展以“三爱教育”为主题的培训，即“爱心、耐心、责任心”。我园通过思想引领，榜样培树，家长评价，细化考评机制等手段，在全园范围内形成优良的园风。为了培养幼教人员的高尚情操，我园坚持开展清晨励语诵读活动，最美微笑、嘴甜声音、爱心妈妈等活动的评选，激励每一名保教人员用心、用情去做幼教工作。让每一个宝宝在师爱的陪伴中幸福成长。 其次，加强幼教专业素养的培训，每周五教研时间定期组织各种形式的培训，认真学习《3--6岁儿童发展指南》，观看省级先进幼儿园特色活动视频，进行活动课展示和经验交流。并通过开展才艺培训，才艺展示来提高幼师的教学基本功，培养他们的高雅情趣。 3、营造和谐氛围。幼教工作者肩负着老师和妈妈的双重职责，特别是在我园幼教工作者紧缺的情况下，他们的工作更加繁重辛苦。作为园长，必须体谅和关心每一名员工，多沟通，多安抚，能弯下腰来与他们平等对话，尊重他们的意见和要求，采取物质奖励与精神激励相结合的方式，充分调动每一名幼教工作者的工作热情，使他们带着良好的心情，面对自己的服务对象，用阳光乐观，积极向上的心态影响着幼儿的健康成长。 三、强化安全工作，时刻拉紧保护幼儿安全的防线。 安全工作牵动着每