小数的近似数听课笔记.docVIP

线下研修学员听课记录 学 校 三沟学区 班级 科目 数学 教者 胡希昌 总分 课 题 小数的近似数 节 次 时间 月 日 听 课 重 点 课 堂 纪 实 分 析 意 见 (一)口算 24+35= 312+426= 435-218= 24+35≈ 312+420≈ 435-218≈ (二）复习导入： 1、根据要求把1357900983改写成近似数。 省略亿位后面的尾数是（? ?） 省略百万位后面的尾数是（? ?）? ?? ?? 省略万位后面的尾数是（? ?）? ?? ?? 四舍五入到百位是（??）； 2、学生说明做题方法。 3、师小结：求一个整数的近似数用的是“四舍五入”法。那么小数是如何求近似数的呢？ 新授 今天我们就来学习小数的近似数 （师板书课题） 1.通过课件出示自学提示： 小数用什么方法求近似数？如果保留两位小数，就要把哪位上的数省略？求小数的近似数应注意什么？保留一位小数，还可以怎么说？ 学生自主探究，不明白的地方进行标记。 2、小组交流。组内学生进行交流。 3、全班交流，师选一组展示，其他小组听，不明白的可以提出，交流完毕学生评价。