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改革与历史人物综合练习 1．阅读下列材料： 材料一 “秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。” 材料二 唐太宗曰：“自古帝王多疾胜己者，朕见人之善，若己有之，人之行能，不能兼备，朕常弃其所短，取其所长，人主往往见贤则欲置诸怀，见不肖则欲推诸壑，朕见贤者则敬之，不肖者则怜之，贤与不肖则各得其所。人主多恶正直，阴诛显戮……朕践祚（即位）以来，正直之士，比肩于朝，未尝黜责一人。自古皆责中华，贱狄夷，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。……朕所以成今日之功也。” ——《资治通鉴》卷198 材料三 300年前，我国曾经有过惨痛的历史教训，康熙对当时的工业化萌芽不感兴趣。150年后，在新的海上航路使世界地域一体化的进程中，1840年西方的工业经济的产物——坚船利炮打垮了中国小农经济大刀长矛，其实直到1860年中国和印度还分居世界工业产量（以手工业产量为主）的第一位和第二位。 ——《21世纪社会的新趋势——知识经济》 请回答： （1）据材料一和所学知识归纳秦王赢政对中国历史发展做出的突出贡献。（3分） 统一中国，结束战国时期诸侯割据的混战局面，开创中华民族国家统一的新纪元；使农业生产得到恢复和发展；采取了有利于国家统一和政权巩固的政策；建立专制主义中央集权制度。（任答3点，每点1分，共3分） （2）据材料二分析唐太宗“成今日之功”的原因。（3分） 原因：善于用人；虚怀纳谏；实行开明的民族政策。（每点1分，共3分） （3）据材料三与所学知识分析康熙帝“对当时的工业化萌芽不感兴趣”的原因。（4分） 原因：自然经济（小农经济）占统治地位；继续推行重农抑商、闭关锁国的政策；程朱理学思想的束缚；天朝上国的心态，对世界缺乏认识。（每点1分，共4分；若言之有理亦可得分，如“满清统治者的狭隘性”或“少数民族统治者的狭隘性”等） 2．阅读下列材料： 材料一 宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华。 ──《史记》卷六十八《商君列传》 材料二 民本，法也。故善治者，塞民以法……不刑而民善，刑重也。刑重者，民不敢犯。故无刑也。而民莫敢为非。是一国皆善也……??? ——《商君书·画策第十八》 材料三：商鞅变法则是战国变法运动中的最辉煌篇章。作为战国各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法，商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大，从而收到大的成效，取得大的成功，不但帮助秦国走上了富国强兵的正确道路，为秦国日后统一天下奠定了基础，而且也在很大程度上改变了中国历史发展的面貌。 ——《中国古代史资料》 请回答： （1）有人说，商鞅变法通过限制特权，来追求社会的公平与公正。材料一中是如何体现的？结合所学知识指出保障这一思想实现的方式。（4分） 体现：奖励军功，废除世卿世禄制。（2分） 方式：立法和建立制度。 （2分） （2）材料二中反映了商鞅治国思想是什么？其出发点是什么？你如何评价？（4分） 思想：以法治国（1分） 出发点： 维护秦国君主统治（1分） 评价：有利于建立专制主义中央集权。（1分）但严刑酷法会激化社会矛盾（1分） （3）结合所学知识，从政治和经济的角度说明商鞅变法哪些措施“改变了中国历史发展的面貌”？（2分） 措施：废除分封制，建立中央集权制；废除井田制，确立封建土地所有制。（2分） 3．【中外历史人物评说】阅读下列材料（10分） 材料一 克伦威尔的主要活动 军事 领导英国资产阶级革命，击溃王军；远征爱尔兰和苏格兰 政治 处死国王，建共和国；任护国主，实行军事独裁统治 改善法律，有序行政 外交 颁布《航海条例》；进行英荷战争；与三国签约 文化 扶持文教；宗教信仰自由 经济 积极发展工商业 材料二 英国资产阶级革命时期进步的共和主义者赖德洛指出：“国家本来可能在一个短时期达到人类所向往的幸福境界，然而由于一个人的野心而使所有善良的人的希望破灭了。” 材料三 “在我们的时代，许多人怀着巨大的敬意回忆起克伦威尔，他是一个虔诚的为了国家的自由而奋斗的战士。” ——纳萨尔尼·克鲁奇的《克伦威尔的历史》 请回答： （1）材料二的主要观点是什么？依据材料一军事、政治方面的哪些史实能够得出这一结论？（3分） 材料二：认为克伦威尔是野心勃勃的军事独裁者，他破坏了资产阶级的共和制。（1分）依据：克伦威尔任护国主，进行军事独裁统治；远征爱尔兰。（2分） （2）材料一中的哪些史实可以说明材料三的观点？（3分） 领导英国资产阶级革命；处死国王，建共和国；实行宗教信仰自由政策。（3分） （3）材料二、三在对克伦威尔的评价方面存在的共同局限是什么？你认为在评价历史人物时应该注意什么问题？（2分） 片面。（1分）证据要全面；孤证