姜峥嵘上课图表.pptVIP

小结： 解答图表分析题要把握好几个方面： 1．注重整体阅读 2．重视数据变化 3．注意图表细节 4．把握考题要求 5．简要归纳概括 图 文 转 换 ----图 表 类之“树状图”和“柱状图” 富县高级中学 姜峥嵘 1 . 教学目标 1、了解图文转换题之图表类“树状图”和“柱状图”的考试方向。 2、掌握图文转换题的解题步骤。 3、根据题干要求把筛选出来的信息进行整合，连词成句。  命题探讨 （一）从所供材料角度分为两种： ?? ? 1、“树状图”转换题? ??? 2、“柱状图”转换题 （二）从表达角度分为两种： 1、直接表述图表信息 2、对图表信息推断总结 考 点 解 说 图表是信息交流和传递的一种重要的形式，它能直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化规律或作者观点态度。 近年高考语文科的命题，更加注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点，在这样的形势下，图表分析题型理应引起足够重视。 图文转换题一般是要求将图表信息转换成陈述性语言或从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。 表文转换题的五种常见题型： ◆描述图表内容 ◆写图表结论 ◆写建议或宣传标语 ◆写启示 ◆分析原因 真 题 引 路 ——根据示例，了解考点 从示例中找出图文转换的对应考点、考查内容和考查形式 （2014年全国1卷）下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分〉 【试题答案】本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记，记录考察情况。（内容完整，给1分；归属得当，给1分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。总数超出要去，酌情扣分） 寻找技巧，规范答题 了解类型：类型一之“树状图” （2016全国1卷）1、下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。（6分） 【答案】 示例：本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行进行太极拳表演和作品展示。 识图表，源信息——分层次，找关联——作归纳，精表达。 【答案】 本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。 方 法 指 津 类型二之“柱状图” 方法指津：横读竖读看对象，比多比少抓变化 表头标注仔细看，比较分析作归纳 1、认真审题，明确要求。 审题: 表头和表脚 , 说明对象和比较角度 明确：句式要求和字数限制 , 答案的主语(主题) 2、仔细分析图表，全面准确捕捉信息。 如找出比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。 3、?依据题干要求，规范答题。 注意在表达中不能出现语病，特别是反映事物变化规律的词要准确。如表程度范围的“近一半（约50%）”“大部分（比例约在55%—70%）”“绝大多数（比例占70%以上）”“约几成”等。 实战演习 实战练习 3、[2017·广东测试]下面是一幅“求救援助”流程构思图，请把这个构思图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。 答案：居民可拨打电话或按呼叫器进行求助救援，求救救助信息会传送到各级服务处理中心，服务中心就指派相关服务商到居民家中服务，服务结束后，居民将服务信息再反馈给处理中心。 解析　只要看懂该流程构思图，即可进行有条理的介绍。该流程构思图分几个步骤：首先拨打电话或按呼叫器，将信息传送到处理中心，之后服务商服务，最后居民反馈服务质量。 2．[2016·湖北联考]用简明的语言概括下图所包含的三点主要信息。表述中不得出现具体数字。(每点不超过35个字) 答案　①大多数乡村学校能够开足语文、数学课，但实践活动、信息技术开课不足。 ②不少乡村学校教学器材、仪器达标率很低。 ③城镇学校基本办学条件优于乡村学校。 解析　首先要全面地读图，仔细比较图中所给数据，并且要注意归纳合并信息，选取图中主要的信息来表述。通过分析可知，可以从学校的开设课程角度，教学器材、仪器达标率的角度做比较分析，最后根据数据得出总的结论为“城镇学校基本办学条件优于乡村学校”。 2、注意整体把握，切忌以偏概全 图文转换题答题思路 1、看清题目要求。 4、第一