明清科举制度（选士制度）.pptVIP

選士制度之 明清科舉制 明代科舉制，大抵沿襲唐宋舊制，但由於投考士子日眾，故設層層考試以限制及第者，因此有淘汰甄選的性質。 其重要特點亦包括了以八股文取士。 明代科舉制之程序： 1. 童試： 應試者為各府縣之童生。童試需經歷三個階段，即次第經縣、府、院的甄選考試，及格者稱為生員，俗稱秀才。 秀才分三等： 一．廩生－由國家按月給伙食補助費 二．增生－不給伙食補助費 三．附生－初進學的附學生員 秀才地位比一般百姓高，見知縣不用跪，官　　 府也不能隨便對其用刑 2. 鄉試： 應考者為秀才，在各省省會舉行，三年一次，叫「大比」，在子、 卯、午 、酉年舉行，於秋季應試，稱「秋闈」。 鄉試設主考二人，同考四人，主考多是翰林出身 鄉試中舉稱「乙榜」，及第者稱舉人，第一名叫解元 舉人不但可進京參加全國性的「會試」，即使「會試」未能登第，也具備做官資格 乙榜與鹿鳴宴 鄉試中舉稱「乙榜」、 「乙科」 第一名－－「解元」 第二名－－「亞元」 第三、四 、五名－－「經魁」 第六名－－「亞魁」 第七名以後－－「文魁」 州長官於九月中放榜後遨新科舉人參與鹿鳴宴 3. 會試： 應考者為全國舉人，由中央禮部主考。會試的考期在鄉試次年二月開始，即丑、 辰、未 、戌年春季二月在京城舉行，亦稱「春闈」。 及第者稱為貢士，錄取名額不定，有時三十餘人，有時多達四百餘人。 仁宗始有南北之分，南人取6/10，北人取4/10，後又再分南、北、中三卷，100卷中，南卷(淮南各省)取55名，北卷(淮北各省)取35名，中卷(雲貴川桂)取10名，約20取1比例 會試落第，可做舉監，尚有副榜，不算正式錄取，但可授予學校教官 4. 殿試 會試及第之進士，於發榜不久後，參加皇帝主持的殿試，其主要目的在於評定進士的等第，不再淘汰。 等第分一甲二甲三甲之類。一甲三名，曰狀元、榜眼、探花，賜進士及第；二甲若干名，賜進士出身，三甲若干名，賜同進士出身。 凡得進士之銜均得任官，或入翰林院(為進士進修之所)，或為京官、地方官。 二. 明代科舉制之特色： 1. 行四級考試制： 明之科舉制，較唐、宋時更為完整，自童試、鄉試、會試、以致殿試，形成一貫之體系，其間之遞升非常週密，可杜絕舞弊及僥倖。 2. 以八股取士： 明太祖規定用「八股文」取士。考生所作之文章必須仿宋經義，立論以朱熹的學說為根據，文章分八段，有一定之格式及字數限制。 3. 配合學校教育： 明代科舉，鄉試以下，與學校教育相輔而行。明制規定，地方所設之府、州、縣學校，每三年舉行兩次考試，及格者為科舉生員，取得參加鄉試之資格。 此外，府、州、縣學校所授之科目，有禮、射、書、數四科，其中禮科所習科目，與科舉考試內容關係密切。 作為最高學府的國子學(又稱國子監)，所以監生，種類繁多，其中的「舉監」收納會試落第的舉人，待下次會試時再出監應試，故明代的學校可說是科舉之預備場所。 4. 重進士及翰林： 明代對進士及翰林特別重視，英宗以後，更有「非進士不入翰林，非翰林不入內閣」之說。 科場上遂有品流之分，進士及第者謂之清流，秀才舉人謂之濁流，難以出任大官。 5. 嚴防作弊： 明代防止考生作弊的制度非常嚴密，應考人必須填寫三代的姓名、籍貫、資歷；但必須避寫「朝號」及「御名」。 此外，又有「糊名」、「謄錄」、「搜院」、「鎖院」、「巡邏」等制度，考官入場即鎖門，考生有軍士看守，以防士人自由進出； 鄉試及會試均考三場，每場以一日為限，當晚收卷。 三. 明代科舉制度之影響： 1. 學問空疏： 士子埋首於內容空洞和形式僵化的「八股文」之中，對修身養性及治國安邦的道理反而漠不關心 故即使科舉及第，也是學問空疏，難為國家所用。 2. 才智蔽塞： 由於考試內容只能代聖人立言而不許創 新，遂令士子才智蔽塞，意志消磨。 　 「三場辛苦磨成鬼，兩字功名誤煞人」 3. 官分清濁 明代規定進士及第，進入翰林院的人才可當大官，於是進士及第是清流，浮在上面； 秀才舉人是濁流，沉在下面，任憑學問政績及修養再好，也難超升當大官。 《天工開物》序：「丐大業文人棄擲案頭，此書於功名進而取毫不相關也。」 李時珍三次鄉試落第棄舉業投醫藥 以貌取人、以名取人 明惠帝建文二年(1400)，王艮原為狀元，因其貌不揚降為榜眼，由胡靖代之 英宗正統四年(1439)，張和為狀元，眼有疾，遂降為二甲，由施槃代之 成祖永樂22年(1424)，孫曰恭原為狀元，後降為探花，由刑寬代之 世宗嘉靖23年(1544)，吳情原為狀元，降為第三，由秦鳴雷代之 連中三元 自唐至清共13人 唐朝的張又新、崔元翰 宋朝的孫何、宋庠、楊置、王岩叟、馮京 金朝的孟宗憲 元朝的王崇哲 明朝的