2016年生活与哲学第一二单元知识点总结.docxVIP

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2016年生活与哲学第一二单元知识点总结

生活与哲学》第一单元知识点第一课1、哲学的智慧是怎样产生的?哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。2、什么是世界观?什么是哲学?二者的关系?区别:含义不同:世界观:人们对整个世界总的看法和根本观点。哲学:哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识、和思维知识,把不自觉的、不系统的、世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。特点不同:世界观是零散的、朴素的、不自觉的,哲学是理论化的、系统化的、自觉的主体不同:世界观人人都有,哲学并非人人都知。联系:二者的研究对象都是整个世界,都是对整个世界的根本看法和总的观点。哲学是系统化、理论化的世界观。3、什么是方法论?世界观与方法论的关系?方法论:人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观,用这种观点作指导去认识世界和改造世界就成了方法论。关系:世界观决定方法论,方法论体现着世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观。哲学是世界观和方法论的统一。4、哲学与具体科学的关系?区别:具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律;哲学则对其进行概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。联系:具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。第二课5、什么是哲学的基本问题?为什么?哲学的基本问题:哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题。它包括两方面的内容:一是思维和存在何者为本原的问题,对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。二是思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。为什么:思维和存在的关系问题,首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。6、唯物主义和唯心主义的分歧?唯物主义和唯心主义的分歧,是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。唯物主义认为,物质是本原的,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识;唯心主义认为,意识是本原的,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定意识。7、唯物主义的三种基本形态?①古代朴素唯物主义 基本观点:认为金、木、水、火、土等具体物质形态是世界的本原。 合理性:否认世界是神创造的,认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的。 局限性:A一种可贵的猜测,没有科学依据。B它把物质归结为具体的物质形态,复杂问题简单化。②近代形而上学唯物主义。 基本观点:认为原子是世界的本原,原子的属性就是物质的属性。 合理性:在总结自然科学成就的基础上,丰富和发展了唯物主义。 局限性:仍然把物质的具体形态等同于物质。具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义。③辨证唯物主义和历史唯物主义 进步性:正确地揭示了物质世界的基本规律,反映了社会历史发展的客观要求,反映了最广大人民群众的根本利益。它是现时代的思想智慧,是无产阶级科学的世界观和方法论,是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。8、唯心主义的两种基本形态?①主观唯心主义 基本观点:把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在,当成本原的东西,认为客观事物以至整个世界,都依赖于人的主观精神。②客观唯心主义  基本观点:把客观精神(上帝、历年、绝对精神等)看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。9、哲学的基本派别?哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”,但从基本派别来看,则只有唯物主义和唯心主义两大阵营,而不是四军对垒。第三课11、真正的哲学为什么是自己时代精神上的精华?真正的哲学之所以是自己时代精神上的精华,就是因为它们在不同程度上反映了时代的任务和要求,把握住了时代的脉搏,总结和概括了时代的实践经验和认识成果。12、真正哲学对社会的作用?哲学对社会变革的作用,首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想。哲学对社会变革的作用,还体现在它可以预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来;动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。13、马克思主义哲学产生的基础?①阶级基础:无产阶级的产生和发展②自然科学基础:最具代表性的是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论③理论来源:德国古典哲学,其中最主要的是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。14、马克思主义哲学的基本特征?马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机结合,唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一。马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。15、马克思主义中国化的理论成果?①毛泽东思想是马克思列宁主义和中国具体实际相结合过

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