2016年上期教务处工作总结.docVIP

2016年上期教导处工作总结 本学期，教导处按照学期初制定的工作计划，在校长室的正确领导下，以全面实施素质教育为目标，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，圆满完成本学期工作，现将主要工作总结如下： 一、强化教学管理，全面提高教学质量 1、抓常规，促进管理更加规范。 本学期在教学管理方面教导处主要做好了“七抓”。①抓课程的落实。本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，采用每日一巡堂的办法，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。②抓备课。认真落实“月检查制度”，每月备课组和科组对本学科教师的教案和作业检查了四次，着重对教师的调整方案和教后反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，调整方案到位，教后反思详细。③抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。在曹校长的带领下，教务处和年级组长继续深入课堂一线，听课调研，检查指导课堂教学工作；针对课堂教学中出现的问题及时加以纠正并提出改进措施，对带有普遍性的问题及时反馈及时研究解决，促教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。老师与老师之间也继续采用推门听课制度，教研氛围浓。④抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改检查加强了检查的力度。科组、备课组对各科作业批改情况普查了四次，学校对全校学生的作业和个性作业进行了展示，学生作业绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，任课教师精心设计了每次作业，做到批改认真及时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，符合减负要求。⑤抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。各班级针对学生的学习情况，对一部分学习上有困难的学生，进行了专门辅导。从期末考试成绩来看，这种辅导还是卓有成效的。⑥抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师每节课后都要及时进行反思，并对反思进行具体要求，在每次的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。⑦抓质量监控。学校把期中、期末、月考检测分析作为教学常规工作的一环来抓落实，利用精细化测评软件，用数据分析，归纳总结共性问题，及时做好讲评和练习。 2、抓业务，促进青年教师迅速成长。 ①继续开展“比一比、赛一赛“系列活动 积极响应教育局的号召，为了帮助青年教师迅速成长，培养更多更好的青年教师，我校本期举行了青年教师三笔字比赛，同课异构，现场评课比赛等活动。同时我校的胡巧老师、钟仁翠老师还参加了送教下乡活动，通过多形式的交流，起到了共同进步的作用。 ②继续推行新教师“六个一”工程 在新教师中开展教学“六个一”工程，已经成为了学校一项传统。本学期，我们每位新来我校的教师都经历了“六个一”这一过程。新教师从备课——说课——上课——反思——总结——出试题独立完成。通过这样一个循环的培训新教师的对教材的把握就好多了。 ③努力提高青年教师个人业务能力及水平，学校选派教师外出学习和培训，大部分青年教师都积极向上，取得了很大进步，评得了先进或优秀。 二、乐中学，学生活动丰富化 ①学校把第二课堂纳入课程，课程的设置丰富多彩；都能根据学生的特长和爱好自由选择课程，成立9个兴趣小组，开足开好活动，学生的个性得到发展，能力得到提高。 ②积极组织学生开展校内竞赛活动如低年级组的写字比赛，中年级的数学竞赛，高年级的作文竞赛。积极参加上级部门组织的比赛，成绩喜人，学生获奖达150余人次。 ③开展大课间活动，利用大课间进行了国学经典诵读活动。国学经典诵读让孩子感受到了祖国的语言文字美，潜移默化中让孩子们对母语的学习有了更浓厚的兴趣。 所有的活动的开展教导处都能按照计划扎实有效地进行。每个活动都得到了全体教师的积极配合，全体学生都能踊跃参与，学生家长的大力支持，学生的能力得到发展。相信在学校的一系列活动中，我们的老师、家长和同学都会收获良多。 一分耕耘，一分收获 本学期，我校参加了县级以上单位组组织的各项比赛及评选活动，并取得了 较好的成绩，其中学生获奖县级以上达150余人次，教师论文及稿件80余人次，教师先进及优秀20余人次，特别是学生参加的县教育局组织的科技创新大赛，我校共计17幅作品获奖，其中6幅作品送省、市参评，并获得了较好的成绩。在2016年的小学毕业水平测试中，我校获得了全县综合排名第三的好成绩。 四、存在问题 教导处的中心工作是教学,提高教学质量不是一句空口号,它需要以扎实而创新的