不同干预措施对母乳喂养中孕产妇认知水平的影响研究.docVIP

精品论文 参考文献 不同干预措施对母乳喂养中孕产妇认知水平的影响研究 刘萍（四川省崇州市妇幼保健院　四川崇州　611230） 【中图分类号】R714【文献标识码】A【文章编号】1672-5085（2011）47-0258-02 【摘要】目的 观察个体性化干预对母乳喂养中孕产妇认知程度的分析。方法 对110例孕产妇随机分为两组，对照组进行常规入院健康知识宣传；试验组实施个体性化干预护理。结果　实施个体性化干预护理的母乳喂养的认知水平明显优于对照组 (Plt;0.O5)。结论　实施个体性化干预护理，孕产妇对母乳喂养的认知水平明显提高，提升了母乳喂养率。 【关键词】个体性化干预　母乳喂养　孕产妇 有研究显示，用母乳喂养的婴儿发展更为健康，西方国家的妇女在近十年来开始重新回归母乳喂养。然而因种种原因，如生活节奏加快、精神压力增加、各类代乳品的增多等，使一些孕产妇对母乳喂养有疑虑心理，一定程度上也影响了母乳喂养的推广[1]。近年来，我站实施个体性化干预护理，孕产妇对母乳喂养的认知水平明显提高。现报道如下。 1　资料与方法 1.1 一般资料 将2008年1月-2010年1月在我站分娩的110例健康初产妇作为研究对象。随机分为试验组60例，对照组50例，对照组进行常规入院宣教，其中，初中14例，大专23例，本科13例。试验组进行个性化干预，其中，初中16例，大专24例，本科20例，两组一般资料经统计学分析无统计学意义 (pgt;0.05),具可比性。 1.2 方法 1.2.1 干预方法　试验组采用的方法是：怀孕期间对孕妇进行有关母乳喂养教育，内容包括对其发放《母乳喂养宣传手册》，宣讲与母乳喂养相关的生理、心理及美学教育等，以解除孕产妇对母乳喂养的疑虑心理，并配合随访检查。对照组实施常规如愿健康教育。 1.2.2 调查方法　自行设计母乳喂养认知水平问卷包括喂养知识、保健乳房、喂养技巧、喂养自信心和母亲责任心。 1.3 统计学方法　标准差表示计数资料，各组间比较采用秩和检验和t检验。 2　结果 见表1 表1 比较两组孕产妇母乳喂养认知水平（分，x-plusmn;s） 项目 试验组（n=60） 对照组（n=50） t值 p值 乳房保健 17.72plusmn;7.76 13.66plusmn;5.36 1.843 0.005 喂养知识 17.12plusmn;7.46 13.12plusmn;5.28 2.373 0.001 喂养技巧 17.26plusmn;5.22 11.56plusmn;6.52 3.136 0.000 喂养自信心 18.23plusmn;5.53 14.04plusmn;7.02 1.974 0.004 母亲责任心 16.56plusmn;8.26 11.46plusmn;4.24 2.476 0.001 总分 91.80plusmn;27.82 67.56plusmn;34.30 2.650 0.001 3　讨论 母乳喂养不仅对宝宝有好处，而且对乳母同样有好处：宝宝出生之后尽早给宝宝哺乳，可以加速子宫的收缩，加快恶露的排出，有利于子宫的尽早恢复；哺乳可以减少母亲患乳癌的几率，而且对钙的有效吸收还可以预防骨质疏松症；即使是短时间的哺乳也可以降低妈妈在绝经期前患卵巢癌的几率[2]。大量调查都发现哺乳时间越长患风湿性关节炎的几率就越小；哺乳其实也是一个大量消耗的过程，可以起到“瘦身”的作用，孕妇在生产前体内会存积约36000卡的热量，产后若不哺乳，热量就不能散发出去，更容易发胖。 十月怀胎的宫内孕期，靠脐带提供营养，而在出生后的宫外孕期，则是靠乳带提供营养。母亲哺乳时的怀抱形成了类似胎儿在子宫里的环境，让婴儿有一种安全感，从而身心得到健康成长。研究证明，母乳是婴儿最好的食物，可以以恰到好处的成分配比满