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精品论文 参考文献 也谈班级管理艺术 李春招（临桂县五通镇罗江小学，广西桂林541109） 一、关爱和尊重学生 苏霍姆林斯基说过：“小学班主任工作教育技巧，总结起来，全部奥秘就是在于爱护学生。”他还说：“教师不仅要成为一个教导者，而且要成为学生的朋友，和他们一起感受欢乐与忧愁。”深入学生的内心世界是教育学生的关键，因为人的内心总是向知己者敞开的。所以，对学生的爱不仅体现在课堂上精心授业，还表现在业余时间能主动去关心学生的思想、生活和兴趣等。班主任要善于接近学生,体贴和关心学生,多和他们聊天、游戏，了解他们内心的想法。教师在学生眼中是长辈，是严师，同时，教师只有尊重、了解、关爱学生，把学生看成是可以交流、沟通的知心朋友，做学生知识上的良师，思想上的益友，生活中的知己，学生才能“亲其师”进而“信其道”最后“乐其业”。 二、组建和培养干部队伍 一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，是“班主任的左右手”。所以，唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信