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精品论文 参考文献 从情境作文看生本教育 山东省淄博市周村区城北中学　255000 教育正在回归它的本质-——以生为本，以学生的全面发展为本。语文教学作为母语，首当其冲，而语文教学的重头戏——作文教学，尤其明显。怎样在作文教学中以学生为本，本人结合情境作文谈一点感悟。 一、创设情境，打动心灵 作文总是有所感而发，要想让学生有所感，就非常有必要给他们创设一个能让他们有所感的环境——情境！ 1.一次偶然的发现。叶圣陶老先生说过：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会作成什么样的文章。”由此看来，作文与生活有着密不可分的联系。如果学生缺少生活，自然无内容可写。因此，作为语文老师，在教作文的同时，就是在教学生生活！让作文走进他们喜欢的、容易接近的生活中去，留心观察生活，把生活中看到的、听到的、想到的，用自己的话记录下来，这样才能激发学生的灵感，在写作时才会觉得有事可写，有话可说，有感可发。这正所谓：我手写我心！ 2.走上创设情境之路。有了这样的感悟，自然而然的，我在作文教学中就特别注意给学生创设一个容易有所感悟的情境。于是在写“幸福”这篇作文之前，就设置了这样一个情境：用毛巾围住了一位同学的眼睛，让他在学生的指导下，在教室里摸黑走一圈。磕磕碰碰，闹了不少的笑话，然后说出自己的感受，接着又是另一位同学……学生的情绪