广东药学院学科专业建设发展规划.docVIP

广东药学院学科专业建设发展规划 （草案） 为保持广东药学院学科专业发展的良好态势，充分发挥学科专业建设在学校教学、科研、社会服务等各项工作中统揽全局的龙头作用，进一步打造和提升我校的综合实力和核心竞争力，实现学校长远发展目标，更好地为地方经济建设、社会发展和科技进步服务，按照“统筹规划，合理布局，突出特色，重在建设的原则分批建设，重点支持建设一批特色学科、专业和国家急需的学科、专业，带动其他学科、专业的建设与发展，促进学院整体实力的提高。 1、加强学科专业结构的战略性调整，加快实施学科专业优化布局的步伐，不断凝练学科方向，努力使各学科形成具有特色和优势的学科发展方向。提高学位点建设水平，力争达到博士学位授权单位条件，为申报博士学位点奠定坚实基础。 2、以重点学科建设为核心，以学科内涵建设为主线，以人才队伍建设为基础，坚持“有所为，有所不为”、“重点建设与普遍提高相结合，以重点建设为主”的原则，优先使一批学科在学科水平上取得重大突破。 4、根据“巩固、深化、提高、发展”的指导方针，坚持规模、结构、质量、效益的协调发展，结合我院整体发展思路，主动适应广东省社会经济发展的需要，以省级名牌专业为基础，发展医药生产、应用、流通、管理、信息和公共卫生等领域相关专业，并根据经济社会紧缺人才需要，及时调整专业设置，优化专业结构与布局，走特色发展之路，满足社会需求。 5、服从学校的发展定位：“以药为主，医药结合，多学科协调发展”的教学型医药大学，并为向教学研究型医药大学转型奠定坚实的基础。根据学校的定位和2010年教育发展规模，依托学校医药优势学科以及学科间的交叉融合，规划本科专业结构布局和专业建设总体目标，进行专业建设和专业结构调整，遴选确定专业建设与发展的重点和优先领域。 6、根据我校本科专业发展总体目标和各专业实际状况及未来发展定位，实施分类指导、分类发展。省级名牌专业，通过滚动建设，加大投入，使之不断得到巩固和发展。新办专业加强建设和管理，提高专业水平和质量。加强对经济社会紧缺人才的预测和科学论证，积极申报社会急需并可成为学校发展新增长点的新专业。 四、学科专业建设、发展的目标与任务 总体目标： ?建设一批具有突出创新能力和发展潜力的创新学术团队，汇聚一支以杰出学者和高水平学术带头人为核心的学科队伍；构建一批以基础性科学研究、高技术研究、应用技术开发与转化为目标的科技创新平台；大力提高科技创新能力和承担国家重大科研任务的能力，取得一批具有一定影响的原创性科学发现和具有重大社会影响的学术成果；扩大对外学术交流，增强各学科在国内外学术前沿领域参与合作和竞争的能力；建成一批在国内外有一定影响的重点学科和名牌专业，形成结构合理、优势明显、特色突出，“以药为主，医药结合，多学科协调发展”的综合性学科专业体系，实现学科专业建设的新跨越，为全面提升学术竞争力、社会影响力，建设国内外知名高水平教学研究型大学奠定坚实基础。 第一阶段（2006-2007年），侧重重点学科建设、重点实验室建设、学术团队建设、重点课程(含精品课程)建设、名牌专业建设、硕士点建设。以药学一级学科为主体，以创新药物和中药现代化研究为先导的学科群建设为龙头，大力引进和培养学科和学术带头人。力争1个学科成为省重点学科，1～2学科成为省重点扶持学科。建立和建设省级重点实验室2个，与企业联合建设研究开发工程中心2～3个，每年纵向和横向科研经费达到2000万元。 第二阶段(2008～2010年)，在夯实和继续做好第一阶段的工作基础上，加强申报博士授权单位的条件建设，集中全院力量，整合优势资源，争取学院达到申报博士授权单位条件。力争3～4个学科成为省重点扶持学科行列。建立和建设国家级重点实验室2个，省级重点实验室2～3个，与企业联合建设研究开发工程中心4～5个，每年纵向和横向科研经费达到3000～3500万元。“十一五”期间要据根据社会发展需要发展特色专业方向和热门专业，限制招生规模。以重点课程(含精品课程)建设、名牌专业建设为中心，提高办学质量，加强和拓展名牌专业建设，达到建设国内外知名高水平教学型医药大学的目标。 第三阶段，快速发展阶段，即从2011年到2015年的“十二五”期间。这个阶段将是我校学科专业建设继续保持学科专业优势，实现快速发展的阶段。这个阶段学科专业建设的主要目标是经过十多年时间的快速发展，学科建设的主要目标是力争成为博士学位授予权单位，建设一批有影响的名牌专业，将我校建设成为一所高水平的现代教学科研型大学。 主要任务： 1、凝炼学科方向，以特色带动综合，以综合强化优势。 我院在选择重点发展的学科方向时，应充分预见到学科发展的趋势，瞄准医药科学发展的前沿，对我院学科发展从高起点进行设计。切实发挥自身的优势，体现可能性。应充分利用我院多学科的综合优势，大力推进学科的交叉与融