幼儿园班主任上下半年总结.docVIP

幼儿?园班?主任?上下?半年?工作?总结? ?高中?班主?任工?作总?结 ? ? ? ? 幼?儿园?班主?任上?半年?工作?总结? 日?出而?作，?日落?而息?这或?许是?农夫?的写?照。?而对?于教?师，?特别?是幼?儿园?教师?的写?照，?那便?是日?出而?作，?日落?而不?息。?工作?半年?至今?，使?我慢?慢懂?得了?累字?的内?涵，?懂得?了爱?字的?结构?，懂?得了?该怎?样去?教我?的孩?子。?身为?老师?的我?们肩?负着?责无?旁贷?的重?任。?半年?下来?把自?己在?工作?中的?点滴?收获?，现?做一?简单?的小?结，?成功?的做?法愿?跟老?师们?共勉?，不?足的?地方?也希?望各?位老?师能?出谋?献策?，让?我们?的孩?子都?能胜?在起?跑线?上。? 一?、培?养幼?儿的?自理?能力?，以?提高?孩子?的自?我服?务水?平。? 幼?儿生?活自?理能?力是?孩子?独立?性发?展的?第一?步，?由于?现代?家庭?的特?殊环?境，?使得?不少?幼儿?失去?了发?展自?理能?力的?机会?，在?幼儿?园主?要表?现为?： ?洗手?草草?了事?，有?的洗?下来?后身?上、?袖口?、地?上都?是水?;玩?具玩?好乱?堆放?，弄?得满?地都?是等?等。?只有?以培?养幼?儿的?自理?能力?为基?础，?才能?让他?们在?幼儿?园愉?快地?开展?一日?活动?。 ?培养?自理?能力?时，?对幼?儿在?不同?阶段?应做?出不?同的?要求?。如?在指?导幼?儿洗?手时?，对?于中?班的?孩子?则要?求他?们能?将袖?子卷?好，?按顺?序、?正确?的洗?手，?能保?持地?面无?水。?有些?自我?服务?的内?容对?幼儿?来说?比较?难掌?握，?也挺?枯燥?如果?只是?一味?地灌?输应?该怎?样做?，逼?真孩?子一?次一?次练?，这?种效?果一?定没?有提?高孩?子兴?趣，?引导?他们?自发?的去?练习?见效?的快?。例?如，?看似?一个?简单?的系?鞋带?动作?，孩?子们?系鞋?带时?要么?打了?许多?死结?，要?么索?性不?系，?拖着?鞋带?到处?走。?后来?一想?，何?不编?个小?儿歌?，让?孩子?边念?，边?学着?系鞋?带。?于是?就教?孩子?们念?起了?： ?两个?好朋?友见?面握?握手?，变?成两?圆圈?，再?来握?握手?。的?系鞋?带儿?歌，?小朋?友们?十分?乐意?的接?受了?。当?然培?养幼?儿良?好的?自理?能力?需要?贯彻?到幼?儿园?的一?日生?活、?活动?当中?。 ?二、?加强?德育?教育?，引?导幼?儿养?成良?好的?行为?观念?及习?惯。? 幼?儿的?行为?，充?分反?映了?他们?参与?社会?交往?，适?应周?围世?界的?能力?，对?幼儿?进行?德育?教育?，对?培养?幼儿?养成?良好?的行?为习?惯，?对其?身心?发育?和成?长有?着重?要而?长远?的影?响。? 俗?话说?榜样?的力?量是?无穷?的，?特别?对正?处在?成长?期的?幼儿?，教?师的?表率?作用?对他?们具?有至?关重?要的?意义?，可?以说?，教?师在?工作?和生?活中?的一?言一?行都?会对?幼儿?产生?潜移?默化?的影?响。?人们?常常?会在?家里?或幼?儿园?里听?到孩?子们?说：? 我?们老?师就?是这?样做?的。?可见?，幼?儿观?察是?何等?的细?致。?这些?都对?我提?出了?更高?的要?求，?作为?一名?教师?，在?平时?一定?要做?到事?事严?于律?己，?要求?孩子?做到?的自?己首?先要?做到?，平?时也?要注?意经?常检?查自?己，?一旦?发现?自己?做错?了的?时候?，要?敢于?在孩?子们?面前?承认?错误?，这?一点?，对?幼儿?的教?育意?义是?非常?重要?的。? 一?滴水?就是?一个?海洋?，一?个孩?子就?是一?个世?界。?孩子?越小?，年?龄差?异就?越大?，我?常常?提醒?自己?要面?向全?体幼?儿，?学会?去观?察了?解孩?子在?某阶?段的?一般?特点?，把?握个?体特?点，?才能?及时?解读?幼儿?，调?整自?己的?教育?行为?，让?教育?真正?适应?并促?进幼?儿的?发展?。 ?三、?转变?教学?观念?，在?活动?中确?立幼?儿的?主体?地位?。 ?随着?课程?改革?的深?入开?展，?对我?们教?师提?出了?更高?的要?求。?在教?学中?打破?了各?个科?目领?域的?划分?，根?据新?课程?教材?的要?求，?结合?班级?实际?情况?，有?机地?将各?个领?域知?识加?以融?合。?课改?的核?心是?让课?程适?应并?促进?孩子?的发?展。?作为?一名?幼儿?教师?，我?们不?能依?赖教?材，?抓住?日常?生活?中随?时发?生在?幼儿?身边?的有?价值?的事?情，?用整?合的?观念?对教?材、?