特殊体质中学生心理健康现状及干预研究.docVIP

分类号 UDC 单位代码 密 级 学 号 ? 本科毕业论文 ? ? 特殊体质中学生心理健康现状及干预研究 ? ? 学生姓名： XX 二级学院： 教育学院 专 业： 应用心理学 班 级： 2011级1班 学 号： 201311131502 指导教师： XX 完成时间： 2015 年 6 月 2 日 ? ? 中 国 ( 2015年6月 目 录 摘 要 1 Abstract 1 一、引 言 1 （一）研究背景 1 （二）研究意义 1 二、文献综述 2 （一）国内外关于特殊体质的研究 2 （二）心理健康研究现状 3 （三）体质与心理健康的相关研究 5 三、研究设计 5 （一）研究目的 5 （二）研究假设 5 （三）研究方法 5 四、研究结果 6 （一）特殊体质中学生测量结果 6 （二）普通中学生测量结果 6 （三）特殊体质中学生与普通中学生的差异分析 7 （四）特殊体质中学生中，男女生的差异分析 7 （五）特殊体质中学生中，文理科的差异分析 8 （六）普通中学生中，男女生的差异分析 8 （七）普通中学生中，文理科的差异分析 8 五、分析与讨论 9 六、研究结论 10 七、反思与展望 10 参考文献 12 致 谢 13 附 录 14 特殊体质中学生心理健康现状及干预研究 应用心理学专业2011级1班：李姿萱 指导教师：龚雪 摘 要：对四川省大竹中学高一高二初一的学生进行普查，经过走访调查，筛选出400名不同年级的特殊体质中学生，采用SCL-90症状自测量表进行测量，测量这类同学的心理健康现状。结果表明，特殊体质中学生心理健康水平与体质状态呈正相关，普通中学生心理健康水平高于特殊体质中学生心理健康水平；特殊体质女学生与特殊体质男学生相比较，在恐怖因子分达到差异性显著水平；特殊体质理科生更容易产生焦虑状态;普通中学男女生相比较，其他因子达到差异性显著水平，另外的因子未达到差异性显著水平，除强迫因子分数略高以外，其他各项因子分均显示为阴性；普通中学文科生与理科生相比较，除强迫分数略高，显示为阳性，其他因子均为阴性；特殊体质中学生出现的心理问题，普通中学生并未出现。 关键词：特殊体质；中学生；心理健康现状 Study on the special?mental health status and?physical?intervention?of middle school students Major: Applied psychology Grade: 2011 Class:1 Student： Teacher: Gong xue Abstract: A census of Sichuan Province Dazhu middle school high school grade students, after investigations, screened 400 different grade special physical fitness of middle school students, table were measured by SCL-90 symptom self rating, measuring the present situation of the psychological health of the students in this class.?The results?show that,?the level of mental health of?middle school students and?positive?physical?fitness state of?special?mental health level of?high school students,?high school students mental health?level?is higher than the?special constitution;?specialphysical fitness of female?students and?male?students compared with?the special constitution,?inhorror factors?reac