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职业教育学复习提纲 职业教育学的涵义? 剖析职业教育现象，研究职业教育问题，解释职业教育特殊规律的一门科学。 职业教育学的产生和发展的三个阶段？4-15 1、萌芽阶段：16 世纪到19 世纪后半叶 捷克教育家，夸美纽斯，《大教学论》他不仅论述了职业教育的理论问题，还论述了职业教育的实践问题。2、独立阶段美国杜威教育学派的代表人物，《民主主义与教育》“教育与职业”黄炎培： 3、职业教育学的基本任务？17-18 1、研究职业教育发展规律，正确认识和定位职业教育 2、研究职业教育问题，为职业教育实践提供理论依据 3、培养全社会树立职业意识，促进职业教育事业发展 P27 特性：职业性；技术性；社会适应性；实践性；市场性32-35 5、职业教育的产生和发展（四个阶段） 6、世界职业教育改革与发展趋势？49-56 （一）职业教育逐步法制完善化 （二）职业教育学历层次高移化 （三）职业教育走向终身化 （四）职业教育与普通教育综合化 （五）职业教育发展趋向多元化 （六）职业教育逐步国际化 （七）职业教育全民大众化 （八）职业教育与企业合作化 （九）职业教育追求可持续发展化 7、职业教育有哪些功能？57-60 1) 推动社会经济的发展;2)促进社会生产力的发展;3)稳定社会;4)满足地方经济的发展;5) 提高人民生活水平 8、职业教育的社会发展功能主要体现在哪些方面？57 答：1）社会发展功能。2）个体发展功能。 9、职业教育的个体发展功能主要体现在哪些方面？57-60 对社会经济的发展具有推动作用 职业教育促进社会生产力发展作用 职业教育稳定社会的功能 职业教育满足地方经济的发展 职业教育能提高人民生活水平 10、职业教育在人力资源开发中的作用？69-70 1)能将人口资源转化为人力资源；2）能提高人力资源配置的效益；3）提高人力资源质量的最佳途径。 11、职业教育培养目标的涵义？72 指各级各类职业教育机构培养的人才以及其规格和质量要求。 12、职业教育培养目标的定位 13、如何实现职业教育的培养目标？89 两前体：社会需要，个人需要， 三关键：1）职业教育的办学理念；2）职业教育的课程设计；3）职业教育的教学模式 14、职业教育体系的内涵？102 内涵：仅指各级各类职业教育的学制，即结构体系，它是职业教育体系的主要部分。 15、构建职业教育体系的依据？103 1）社会发展对人才需求----现实依据;2)国民经济结构----客观依据;3)终身教育思想----主要依据;4)职业教育自身发展的要求----内在依据;5)世界职业教育的发展趋势----参考依据. 16、构建中国特色的现代职业教育体系的基本原则?107-108 1)科学发展观、2)立足国情、3)与时俱进、以人为本 17、我国职业教育体系的基本结构?109 1)职业教育;2)职业培训 18、构建职业教育体系的基本要求?112-114 1)与其他教育协调发展;2)与专业技术人才需求相适应;3)内部层次依专业知识技能分;4)把职前职后教育结合起来;5)贯通正规和非正规培训 19、我国职业教育体系发展趋势?115-117 简答 1)开放化;2) 多样化 ;3)终身化 ;4)规范化;5)人本化 20、专业设置的原则？128-129 方向正确性原则 需求适应性原则 可设置性原则 效益最大化原则 预测性原则 动态性原则 21、专业设置的方法？136-138 新专业（异质、同质、单质） 旧专业（延伸、复合、扇面、滚动、增补） 22、职业教育教学的涵义 涵义----是指以培养学生综合职业能力为目标，由教师“教”与学生“学”有机协调构成的活动。 23、职业教育教学过程的本质？140-141 （一）职业教育教学过程是一种特殊的认识过程。 1.认识活动的目的在于掌握已知的职业知识和职业技能，获得社会普遍承认的职业道德，为将来从事职业活动做准备。 2.教学过程中学生的认识是在教师的指导（领导）下进行 3.认识活动受到一定条件的限制。 （二）职业教育教学过程是进学生身心发展的过程 （三）职业教育教学过程也是促进教师专业成长的过程 24、职业教育教学过程的特点（基本规律）143-145 （一）教学是以培养学习者的综合职业能力为目标 （二）教学过程要以行动过程为导向 （三）教学过程是师生共同活动的过程 （四）教学过程具有简约性 （五）教学过程的复杂性 （六）教学的多样性 25、一个完整的教学活动过程包括哪三个环节？145 1）教学准备阶段；2）教学实施阶段；3）评价阶段 26、备课的类型？145 1）学期备课；2）课题或单元备课；3）课时备课 27、备课有哪些要求？146 要求：1)钻研课程 ，2）了解课程的行动过程，3）了解学生，4）设计教学法