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- 2018-01-06 发布于湖北
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ppt-应用题教学比较类型
應用題教學比較類型 Model Method 比較多少 A 【提問】你認為A的數量是多還是少? 【重點】只得一種物件不能作比較 【句子】B 比 A 多 【提問】現在B多還是A多? 【句子】B 比 A 多 2粒 B 【提問】 B實際有多少粒?(嘗試擺放磁粒) 比較多少 A 【句子】B 比 A 少 【提問】B少還是A少? 【句子】B 比 A 少 2粒 B 【提問】 B實際有多少? (嘗試擺放磁粒) 學生探究實作(一) 【句子】B比A多2粒 A B 【句子】A比B少2粒 A B 學生探究實作(一) A B 【句子】A比B多3粒 【句子】B比A少3粒 A B 【小結】1) A比B多2粒 → 2) A比B少3粒 → 請用句子描述以下的情況 請用句子描述以下的情況 B比A少2粒 B比A多3粒 句子分析(一) 【句子】B 比 A 多2粒 A B B 多 ; A ___ 句子分析(一) 【句子】A 比 B 少2粒 A B A少 ; B ___ A B 【句子】A 比 B 多2粒 句子分析(一) A___ ; B ___ 【句子】B 比 A 少2粒 A B 句子分析(一) B___ ; A ___ 學生口述分析句子 1) 紅豆 比 綠豆 多5粒
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