宪法学重点知识解析.docxVIP

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  • 2017-12-26 发布于河南
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宪法学重点知识解析

《宪法学》重点知识解析结合教材考试大纲,系统分析相关考核点。根据往年考试试题,集中核心知识点。、宪法基本理论第一节、宪法的特征和本质立宪主义意义上的宪法:又称之为实质意义上的宪法,它是指一个国家在通过限制国家权力以保障人权的法。部门法意义上的宪法:它是调整国家与公民之间关系的法律规范的总称,既包括在一个国家的法的体系中居于最高地位、具有最高法律效力的宪法,也包括具有一般效力的法律,即宪法性法律。根本法意义上的宪法:是指不仅制定了成文的法典,而且成文的法典在一国的法的体系中居于最高地位、具有最高法律效力的宪法。宪法的特征以及宪法的本质;一、宪法与其他一般效力的法律相比较,具有以下三个特征:宪法规定了一个国家最根本性的内容(宪法的内容涉及一个国家的政治、经济、文化、社会、对外交往等各方面的重大原则,涉及一个国家的根本制度和基本制度的问题,而普通法律只涉及国家生活或社会生活的某一方面)。宪法有着更为严格的制定和修改的程序(1.在制定方面,宪法的制定一般要求成立一个专门的机构,该机构在完成相关工作后即予以解散。而一般法律只是由常设的立法机关制定。2.在宪法草案的通过方面,要求的参会人数要多,而且同意人数的比例也要求更多)。宪法具有最高法律效力(表现在1、宪法是普通法律的制定基础和依据,宪法与普通法律的关系是“母法”和“子法”的关系。2、普通法律的规范与宪法相抵触无效)。二、宪法的本质:1、宪法是阶级斗争的产物。2、宪法规定了社会各阶级在国家中的地位及相互关系。3、宪法随着阶级力量对比关系的变化而变化。第二节、宪法的制定1、宪法制定权:又简称制宪权,是指制宪主体按照一定的原则、程序创造作为国家根本法的宪法的权利。(制宪权高于一般国家权力,而不是以一般国家权力为基础的权利。制宪权作为国家最高权力的表现在于,有权创制宪法来决定一般国家权力的具体形态)。2、制宪主体:是指享有制定宪法权的行为主体,根据《宪法》第二条第一款的规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”也表明了中华人民共和国的制宪主体是人民(国民)3、制宪机关:为了宪法的制定而专门成立的机关是宪法制定机关,又称之为制宪机关。(我国真正行使制宪权的是第一届全国人大第一次全体会议)4、制宪程序:组织制宪机关,设立宪法起草机构。提出或公布宪法草案。讨论、审议并完善宪法草案。④通过或批准宪法草案。⑤公布宪法(我国通过和公布宪法的机关是全国人大)。第三节、宪法的渊源与宪法的结构1、宪法典:宪法的主要表现形式是宪法典,绝大多数国家是以法典的形式规定国家的根本制度和基本原则的。(世界上最早的宪法典是美国1789年生效的《美利坚合众国宪法》,欧洲大陆最早的宪法是法国1791年制定的《法兰西共和国宪法》)补充:宪法修正案:是指宪法修改机关不直接改动宪法文本的规定,而按照年代将对宪法修改的内容顺序排列在宪法典之后,另起序号,以“后法优于前法”的原则,新修改的内容代替与之相抵触的原条文。宪法修正案是宪法典的组成部分。宪法性法律:是指调整有关宪法关系内容的法律。其有两种不同的含义:一是指不成文宪法国家的立法机关制定的成文宪法国家一般规定为宪法内容的法律。二是指成文宪法国家有关调整宪法关系的一般法律(像选举法、各类国家机关的组织法等)。宪法惯例:是指在长期的政治实践中形成,并反复运用,为国家机关、政党及人民所普遍遵循而实际上与宪法具有同等效力的政治权力运行习惯或传统。(宪法惯例是一种不成文的政治行为规范,没有法律文书表现形式,因而不由国家制定或认可,也不具有司法上的适用性,违反宪法惯例不构成违宪,不会引起违宪审查。宪法惯例在国家的政治生活中起到重要作用:第一、宪法惯例可以使宪法条文成为具文,实际不具有法律效力。第二、宪法惯例可以使宪法规定更易于实施。第三、宪法惯例可以弥补宪法规定的不足。)宪法判例:在普通法系国家,根据“先例约束原则”,最高法院及上级法院的判决因下级法院审理同类案件的依据而成为判例。宪法解释:是指有权机关对宪法的基本原则、基本精神和具体规定的含义的说明。包括有权机关所作的独立宪法解释决议和有权机关在违宪审查过程中为了判断法律的合宪性而对宪法的解释。宪法解释与宪法具有同等的效力,也是宪法的组成部分。国际条约:是国际法主体之间就某一事项中各自的权利和义务所缔结的书面协议。(各国的违宪审查一般不对国际条约的合宪性进行审查。)我国是成文宪法国家,同时又属于成文法国家,宪法典渊源主要有宪法典、宪法惯例、宪法解释和国际条约。宪法的结构:宪法一般是由以下几个部分构成:①宪法序言(我国现行宪法序言主要有以下六点内容:一是简述国家的斗争历史;二是记载了20世纪以来中国发生的四大事件;三是规定今后的国家任务;四是肯定四项基本原则;五是指明实现社会主义现代化建设的国内外条件;六是确认宪法的地位和作用。)②宪法正

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