2016年北师大版5下数学期末复习单元知识点梳理-可填空.docVIP

小学数学五年级（下册）知识点 第一单元：《分数》 1、异分母分数相加减：异分母分数加减→同分母分数加减； 注意：（1）通分时，根据较大数的倍数，确定分母的最小公倍数。 （2）计算结果要最简，能约分的要约分。 （3）在同级运算中，可以带符号搬家简便计算。 （4）在同级运算中，可以添括号（或去括号）简便计算。 添减括号看前号，加号乘号直接添，减号除号变号添。 例： 2、小数→分数：整数部分不变，将小数部分化成分母是10、100、1000…的分数，能约分的要约分。 （即：小数点后几位数，分母1后几个零） 例： 3、分数→小数: 整数部分不变，用 ÷ ，除不尽时通常保留两位小数1。 例： 4、常用必背分数小数互化： 第三单元《分数乘法》 1、分数乘的意义 2、分数乘的计算分母和整数相乘作积分子和整数相乘作积分子。 倒数 （2）能约分的要约分。 3、折扣: 几折就是例如：九折，是指现价是原价的十分之九。 当b1时，aba a÷ba 4、乘一个数后，积与原数比大小。 当b1时，aba a÷ba 5、解决问题：单位1×部分量对应的比例=部分量（已知单位1，用乘法） 求一个数的几分之几是多少，用乘 法。（即已知整 体和部分量相对应的比例，求部分量，用乘法） 6、乘积1的两个数称其中一个数是另一个数的 倒数。是对个数的，存在。的倒数仍是；0倒数因为0不能。 单元：《分数除法》、分数的意义分数÷整数：表示求每份是多少。（例：表示 。） 整数÷分数：表示求一个数里面有几个几。（例：表示 。） （分数÷分数）（例：表示 。） 2、除法的计算方法：除以一个等于乘这个数的倒 数 用字母表示为：a÷b=倒数 反过来，乘一个等于这个数的倒 数 根据1道乘法算式，写出4道除法算式：→ 3、解决问题：部分量÷部分量对应的比例=单位1 已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除 法。 （即是已知部分量和部分量相对应的分率，求整体，用除法。） 分数除法 1、求比例：比较量÷基础量=比例 求倍数：比较量÷基础量=倍数 （单位1） （单位1） 例：12是16的几分之几？ 42是6的几倍？ 部分 量 部 分 量 例：12比16少几分之几？ 42比6多几倍？ 部分 量 部 分 量 注意：比例、倍数都没有单位。 2、已知单位1，用乘法：在“的”前“比、是”后找单位1。 求部分量：单位1×部分量对应的比例=部分量 求多倍量：单位1×多倍量对应的倍数=多倍量 例：18的是多少？ 42的6倍是多少？ 部分 量 部 分 量 例：比18多的数是多少？ 比42多6倍的数是多少？ 部分 量 部 分 量 3、求单位1，用除法：在“的”前“比、是”后找单位1。 （或者方程法）：设单位1为未知数x 部分量÷部分量对应的比例=单位1 多倍量÷多倍量对应的倍数=单位1 例：哪个数的是20？ 哪个数的6倍是42？ 列式法 部分 量 部 分 量 方程法 部分 量