农村小学学校安全管理思考论文.doc

浅谈与分析农村小学学校安全管理 【摘要】学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。而安全管理是小学教育管理的重要组成部分,也是全面实施素质教育的前提和保证，尤其是农村小学的安全工作。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自我救助能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础教育。不断摸索农村小学校安全管理的特点和规律,不断加强管理的针对性和实效性,力争对农村小学校安全管理进行初步研究和探讨有一个新台阶。从而杜绝和减少学校安全事故的发生,为小学营造一个安全稳定的校园环境。 【关键词】：农村小学 小学生 安全管理 探讨 小学生正处在身心成长发育的重要阶段, 他们的安全意识普遍比较薄弱，自身安全意识不强。生理、心理机能和水平尚未完全成熟,个体认知水平较低,自我防范能力差,安全意识薄弱。主要表现为：在自身物品管理上，思想麻痹，物品随意乱放。尤其是农村小学生，有一大半以上是留守儿童，缺少父母的关心和爱护，更容易受到伤害和发生意外安全事故。因此,大力加强学校安全教育,规范各项制度,切实加强小学安全工作管理,确保青少年健康、安全成长。 一、对小学生进行安全教育的必要性 在农村小学校对学生开展安全教育，具有加速培养合格人才的作用。开展安全教育，从学校治理的角度看，它可以提高学生的素质，为学生的健康成长和全面成长创造良好的外部环境和文化氛围。使小学生一方面要自我约束，遵纪守法，另一方面，其学习和生活又要有必要的外部条件和稳定的治安秩序作保障，而小学生安全教育恰恰在这两方面得到了全面体现，所以加大了对销售学生进行安全教育的必要性。 二、农村小学危安全隐患的根源和分析： 1.安全意识淡薄 小学生本身就不是很懂，加之身心年龄小，所以很容易出现错误。 2.上学或放学时的伤害 这是学校安全管理最为薄弱、也最为艰难的环节。因为不仅包括上学前放学后这一时段发生在校园的伤害事件,同时也包括发生在路途中的伤害事件。有些学生的家里道路又不好，下雨还要穿雨鞋，本身就给安全隐患带来了弊端，有的学生上下学都要走上半个多小时的田间小路，有的还要淌过小水沟，条件很艰苦。一路上都存在很多不同的安全隐患。 3.运动伤害 　　 体育课及课外活动,由于课程性质所定,较易引起伤害事故发生。轻 则擦伤、碰伤,重则残废、死亡。这是因学生活动方式不当,加上农村体育设施设备陈旧而引起的伤害事故。 4.课余伤害 　　 这类事故最易引起纠纷。因为下课了,学生在操场、走廊和楼梯旁嬉戏玩耍,或是自己不小心,或是他人推操打闹,或是学校设施设备的因素,引起伤害事故，有没有人看见或者知道。农村小学教学楼和学校围墙等一些设施建设都非常陈旧，这些都催在这安全隐患。 5.自然灾害的伤害 　　 如地震,火灾事故，洪水事故的发生等,这一类，学校一定要加强学生逃生自救方面的教育,增强安全防范意识和自我保护能力。 6.交通安全事故 　　 这是造成学生死亡事故的主要原因,令社会关注、家长忧虑的。这一事件的发生也是因为学生的安全意识不够造成的。所以必须对学生进行安全教育，才能够降低事故的发生，农村小学学生对马路 的意识不够强烈，没有见过或者经历过恐怖的事实。 7.周边环境的伤害 学校周边的无证小摊贩，会引起学生食物中毒的事故。网吧、游戏厅等娱乐场所，经常导致学生相互殴打的事件发生。这些社会的因素也给小学生带来很大的影响和伤害。 三、目前,农村小学安全教育工作存在的问题主要表现在: 1.工作不到位。 一部分领导和教师因为对学校安全教育工作重视不够,所以有的甚至出现疏忽的现象,因此时有或大或小的安全事故的发生,从而造成了不必要的损失。 2.职责不明确。 由于学校安全工作需要人人参与,但有时又是事事无人管理。当出现问题时,常互相推诿责任,这是职责不明确的表现。 3.重视程度不够。 个别教师和家长认为,只要学生学习好就行,其它方面都是次要的。因而忽视了对学生进行安全教育,学生安全知识比较缺乏,自我保护意识差。为此,我校通过各种渠道和措施,加大对师生员工安全教育工作的力度,大力宣传学校安全工作法律法规,加强师生自防自救教育, 四、加强校风与制度的建设，规范管理和实施。 (1)制定明确的校规校纪，对违者要严惩，对正向行为的学生要给予适当的奖励。 　(2)校长应该将资源开放给大家使用,并要带头在校园里创造正向的且合乎人性的风气。 　(3)学校的所有人员如教师、学生、行政人员和家长,应当合作修订并执行校规。根据学校和学生的实际情况制定适合的制度。 (4)改革对学生的评价方式,成绩不应该是衡量成功的惟一标准。 　(5)提供咨询服务,以调解家长、学生和学校人员之间的冲突;加强学校与家长与孩子之间的沟通。 （6）明确安全工作的责任人，加强管理队伍的建设。 五、注重整改。及时排除安