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公务员事业单位面试参考资料 【题目】单位出台了一项公共政策。一段时间以后，有人反映，政策在基层执行过程中走样了。领导让你去收集情况，你怎么做? 【题型】组织管理 【考察能力】组织管理能力。本题主要考察考生处理与领导、朋友的关系，并在理性看待和分析与有关人物矛盾的基础上，做好有效处理，达到人际关系的和谐。 【答题要点】 1、要全面了解，保证这次的实施效果。 2、询问反应问题的群众违规的的情况，同时查阅单位的政策文件。 3、对一起进行走访的同事强调纪律，对群众走，对执行单位明察暗访相结合。 4、对因为群众不了解、基层结合当地实际进行细化完善而造成的误会予以澄清，对确实存在的违规情况按规定进行惩处。 5、基层排查，后续政策宣传。 【题目】单位请专家来进行理论知识培训，但培训报名人数多，预计教室无法容纳。你询问报名人员，他们都说愿意参加，有的说和领导说过。你怎么办? 【题型】情境应变+组织管理 【考察能力】应变能力，计划组织协调能力。本题主要考察考生对现场情况的判断处理能力，并通过有效的沟通能力，完成最后的目的。 【答题要点】 1、培训一定要尽量保证同事们都能参加，提高能力。 2、先肯定同事们的积极性，承诺参加。 3、与专家沟通，说明情况。可以采用加凳子、换教室、同步直播等形式;也可以请示领导，采用分批进行的方式。 4、今后要做好提前预约，并多开展类似的培训。 【题目】乔布斯说：“保持初学者的心态是了不起的事情。”你怎么看? 【题型】综合分析 【考察能力】综合分析能力。本题主要考察考生对名人名言的理解，并能否结合自身、结合工作、结合社会挖掘内容。 【答题要点】 1.破题表态：保持初学者的心态是了不起的事情，这句话告诉我们的道理是做人做事，从始至终都要谦虚谨慎，积极进取，戒骄戒躁。 2.正反论证，(1)正面，理论阐述谦虚谨慎、积极进取对工作的重要性;(2)反面，举例说明骄傲、武断对自身发展、人际关系及工作的危害; 3.结合自身，说明在今后的工作中，如何保持良好心态。 【题目】某职业技术学校设置“金葵奖”奖学金，奖学金对象不再以学习成绩来排，而是奖励一些有创新创造、自愿服务的团体和个人。你怎么看? 【题型】综合分析 【考察能力】综合分析能力。本题主要考察考生能否认识到素质教育的重要性，并详细的阐述这一举措的积极影响，提出进一步落实和推广的办法。 【答题要点】 1.破题表态：以创新、团队等为标准评判学生能否获得奖学金，而不是成绩，这样的做法值得肯定，这是对学生全面发展的积极引导。 2.积极影响：(1)对于学生，有利于树立起正确的价值观念，对待学习和生活更加积极努力，也能更好的融入团队;(2)对于学校，这样的做法，有利于其打造自身的教育理念和品牌的特色;(3)对于整个社会，这无疑也是在教育模式的上一大创新和探索。 3.对策：(1)积极完善此类奖学金的评比标准，拓宽评选范围。(2)其他的高职院校等也应发展和探索符合自身的教育模式。(3)教育部门在素质教育推广上，应不断推进。 【题目】县里面要建青少年活动中心，财政资金不足，要动员进行捐款，领导让你去调查公众对于捐款的态度，你该怎么做? 【题型】组织管理之调研 【考察能力】考察考生通过多种途径对多个主体进行调研，得出结论。 【答题要点】 1、破题表态：调研的意义：通过调研得知公众对于捐款的态度，能够更好的建设青少年活动中心。 2、调查方式及对象： (1)通过网络调查，询问群众对于活动中心的看法以及捐款的态度，包括捐多少钱，怎么管理，怎么捐等等。 (2)单位内部通过座谈询问同事们的意见，并鼓励大家主动进行捐款。 (3)在我县部分优秀社区通过座谈和问卷的方式询问社区居民对于这件事情的看法。 (4)对于一些企业、慈善机构、爱心人士通过实地走访的方式询问他们的看法和态度。 3、总结形成调查报告，上报领导并提出建议。 【题目】近些年兴起了“国学热”，某大学设立国学大讲堂，面向社会，你组织宣传，你打算怎样开展? 【题型】组织管理之宣传 【考察能力】考察考生能否通过多种方式来进行宣传，到达最终的目标。 【答题要点】 1、破题表态：建立国学大讲堂的意义：有利于传承中华文明，提升国民的道德水平，增强我国文化竞争力。 2、个性化要素： (1)平面宣传：学校通过广播、海报、传单进行宣传;在社区发传单、挂横幅宣传 (2)媒体宣传：通过公交车的移动传媒、微博、媒体等宣传 (3)现场宣传：在公园、广场或人流量大的地方通过活动进行宣传。 3、宣传效果：对群众进行调查，向他们询问对于国学大讲堂的看法，以及其他的建议，更好的开展国学大讲堂。 【题目】某市政府出台一项政策，限期把路边的报刊亭移入店内，引起社会广泛关注，有人赞同，但更多的人反对，你怎么看? 【题型】综合分析题 【考察能力】考察考生对于政府公共政策的分析，以及能够正确