城市社区卫生服务中心妇产科患者的健康教育.docVIP

精品论文 参考文献 城市社区卫生服务中心妇产科患者的健康教育 鄂州市凤凰街道社区卫生服务中心 湖北鄂州 436000 【摘 要】目的：探讨健康教育应用于社区卫生服务中心妇产科患者中的临床效果。方法：杠研究选取了2012年4月至2013年4月我中心妇产科收治的230例妇产科患者作为研究对象，将230例患者随机分为对照组和观察组，每组各115例，对照组患者采用常规处理，观察组患者在对照组患者的基础上加用健康教育，对比两组患者的临床打效。结果：观察组患者的健康知识知晓率为97.4%，较对照组的81.7%明显提高（p0lt;.05）；观察组患者的治打依从率为95.7%，较对照组的78.3%明显提高（p0lt;.05）。结论：健康教育应用于社区卫生服务中心妇产科患者具有良好效果，值得推荐。 【关键词】社区卫生服务中心；妇产科；患者；健康教育 1导言 随着我国医疗改革的稳步推进，重视基层卫生的防、保、康、健、教的功能已经深入人心城市社区服务中心就是实现社区卫生功能的主要场所。健康教育旨在帮助对象人群或个体改善健康相关行为地系统的社会活动，健康教育在社区服务过程中还未受到足够重视。社区卫生服务中心服务的对象比较广泛，从业护士既要具备专业的护理基础理论与操作技能，又要具备一定的专科性专业知识。我们在社区卫生服务中心工作过程中针对妇产科患者开展了有计划的健康教育规将我们的具体做法报道如下。 2资料与方法 2.1一般资料 本研究选取了2012年4月至20 13年4月我中心妇产科收治的230例妇产科患者作为研究对象，患者年龄范围20一69岁，平均年龄为40.4士6.9岁。将230例患者随机分为对照组和观察组，每组各115例，两组患者的一般资料无统计学差异，具有可比性。患者的入选标准为：所有患者无意识障碍；所有患者无精神疾病；所有患者对本次研究知情且自愿参加。 2.1.1疾病相关知识健康教育 在患者入院时，医生根据患者的具体情况，为其制定个性化的健康教育方案，给患者讲解其所患疾病的相关知识，如疾病发生的原因、治疗方案、愈后转归情况，使患者对所患疾病有所了解，提高治疗及护理的依从性。 2.1.2心理健康教育 医生在患者入院后，对其进行访视，了解患者的病情情况，对患者及家属提出的治疗问题进行详细耐心地解答，使其对疾病有正确认知，医生密切注意患者的心理状况，对有心理障碍的患者进行及时疏导，鼓励患者建立自信，保持乐观心态，积极配合治疗，消除其恐惧、焦虑等不良心理。 2.1.3治疗事项健康教育 医生向患者及其家属介绍科室的情况、相关疾病成功治疗的案例，使患者对治疗信息有所了解，做到心里有底。 2.1.4构建健康教育小组 医生将同类型疾病的患者分为一组，组织小组患者一起参加健康教育讲座，促进小组患者之间的交流沟通，互相学习彼此的护理经验、交流疾病相关知识，提高患者对健康知识的知晓率。 2.1.5宣传手册、宣传海报健康教育 医生根据每名患者的情况，为其编写并发放健康知识手册，嘱咐其自我学习。在科室走廊、病房张贴健康知识教育海报，促进患者对健康知识的学习及知晓。 2.3观察指标 观察两组患者的健康知识知晓率及治疗依从性情况。 2.4统计学方法 采用SPS1S9.O软件对所得数据进行统计学分析，计数资料采用率（%）表示，并用卡方检验，以p0lt;.05为有统计学差异。 3结果 观察组患者的健康知识知晓率为97.4%，较对照组的81.7%明显提高（p0lt;.05）；观察组患者的治疗依从率为95.7%，较对照组的78.3%明显提高（p0lt;.05）。见表1。 4结束语 总之，健康教育是一项通过信息传播和行为干预来帮助个体和群体掌握卫生保健知识、养成良好生活习惯达到预防疾病、促进健康和提高生活质量的目的。 近年来，随着我国医疗卫生事业的快速发展，为缓解大型医院的医疗资源压力，保障人民群众的健康卫生服务，社区卫生服务中心应运而生。妇产科患者是较为特殊的一类人群，妇产科患者的数量较多，患病部位较为隐私，一些患者对所患疾病存在顾虑思想，不能如实地反映病情，给临床诊断及治疗带来了难度，而且妇产科疾病治疗及康复的注意事项较多，患者对相关医疗知识的了解较少，治疗依从性不高，这对患者的治疗及身体康复极为不利。 本研究中，疾病相关知识健康教育中，医生可