人美版小学美术四下教案.docxVIP

1.植物写生一、组织教学、导入新课：课件欣赏自然界中的各种植物。师：你喜欢这些植物吗？师：你知道它们各叫什么名字、有什么作用吗？师：你觉得这些植物给你哪些美感？生：绿萝、龟背竹、芦荟……生：有美化环境、净化空气、使用、药用等作用。生：叶子的姿态自然、形态各异……板书课题：《植物写生》二、探究式学习活动1.观察教室中的植物。师：你观察到植物的叶子（花）有什么不同？（结合书中的图片）通过欣赏引导学生进行分析：叶子有前后遮挡、有大有小，不同角度看到的叶子形态上有所不同……2.欣赏画家笔下的植物。欣赏赖少其的中国画〈君子兰〉，初步感受画家如何用丰富的线：如疏密、长短、曲直、穿插等变化，表现出植物的形态特点及自己的情感。3.组织学生讨论分析教材上的几幅学生作业。师：教材上的学生作业哪部分画得好？引导学生观察思考，认识不同角度的花和叶形状各有不同。师：这些孩子的画对你有启发呢？生：表现形式可以是刮画、国画、线描、等等。生：画的时候注意线条的前后穿插。生：……生引导学生认识在绘画中，植物的前后关系可以用虚实变化、大小变化、粗细变化、穿插变化。教师在黑板上简单演示植物写生方法，画两幅，一幅前后关系处理得当，一幅前后关系混乱的两幅植物写生图。引导学生巩固刚才所学的知识，认识如何用线表现植物的前后关系和不同姿态4.布置作业，巡视辅导。教师组织学生小结，评价。要求：画面布局饱满。认真观察植物的特征、姿态