焦虎一中教学质量分析.docVIP

焦虎镇一中2016-2017学年上学期 教学质量分析 教学质量分析，是对教育教学质量进行客观分析并对今后教育教学工作提出指导性建议或意见的教研活动。做好质量分析，总结智慧，找出症结，发现问题，制定措施，做好落实。不断反思，树立新理念，改进教法，加强教研教改，才能不断地提高教师的水平；质量分析只有全面、科学、深刻，有启迪性，有指导性，才能促进质量不断提高，才能促进老师向智慧型转变，才能促进学生全面发展，因此，我们一定要做好教学质量分析。?回首本学期，在上级领导文件精神指引下，我校明确目标,夯实责任，抓本务实，锐意进取，精细管理,开拓创新，教育教学工作取得了一定的成绩，现简要分析如下： 一、本学期教学基本情况 1.教师方面： 高素质的教师队伍是提高教育质量的根本保证，我校现有专任教师75人，全部为在编在岗教师。其中，35岁以下青年教师36人，占总人数48%，高级教师共有12人，占总人数16%，中小学一级教师25人，占总人数的33.3%。这样的教师组成现状，使得我校教师呈现了青年教师多，有丰富经验教师不足一半的教师现状。因此，在本学期，我校继续实行青蓝工程，以老带新，青蓝共进步，重视教师日常研修学习，大力开展校本研修学习，通过赛课、磨课、集体备课、听评课等教研活动，为全体教师的业务成长创造了有利条件。通过一系列的举措，我校风清气正，教研风气浓，多数教师有强烈的学习意识，重视自我