振能小学教学处工作计划.doc

振能小学教学处工作计划 2008—2009学年度第二学期 一、指导思想：? ???深化教育教学改革的基础上，紧紧围绕教学这一中心环节，以全面实施素质教育和科研兴校为目标，以办好人民教育满意教育为根本宗旨，以全面推进课程改革为总抓手，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高教师群体专业水平为目标，以“德育为首，质量为本，科研为导”为工作思路，优化课堂教学，切实抓好基础教育课程改革科研课题研究课堂教学管理，努力提高学校教学质量。? ?二、工作目标： ??? 1、扎实进行“新课程”背景下的学习、研究，构建与新课程相适应的教学管理制度，使课程改革向纵深发展。2、以课堂教学为主渠道，全面落实新课程标准，继续推行课堂教学着力提高教学质量。3、根据学校实际，认真开展校本培训，校本教研，校本科研，加大对老师的专业引领和指导力度，努力提升教师的群体素质。4、认真抓好教学常规的落实，规范教学行为，加大课堂管理监督力度。5、以课题研究为突破口，强化教科研工作，激发每位教师的教科研热情，是教科研活动规范化、系列化、专题化和经常化，进一步提高我校的教科研水平。三、主要工作及措施?（一）继续开展形式多样的岗位练兵活动为进一步加强对教师基本功的训练和考核，本学期教导处将在全体教师中开展形式多样的岗位练兵活动。内容包括通用基本功，；教学基本功，即熟知、教材，会备课，会讲课；综合基本功，即精通一门教育理论，能上好一堂优质课，能写出一篇高质量的教学论文 （二）、强化教学管理，提高教学质量。? ??? 1、严格执行国家课程计划，强化教学法规意识，开足上齐每门课程，禁止随意调课、停课，确保各类课程的教学质量，教处随机检查并进行记载。? ??? 2、加强建设，激活全校教师参与教研活动的热情。 使各教研组活动规范化、系列化、专题化和经常化。强化组长负责制，各组长要增强角色意识，自主开展活动（三）、积极开展教研活动，大力推进课程改革。? ??? 1、开展教师评优课活动，推出精品课向全校教师实行公开展示，并在此基础上推荐优秀教师上区级公开课。??? ??? 2、开展“”活动。? ??? 开学初，青年教师与结好对子，师徒两每也同备一节课，每周互听一节课，并做好交流和反馈。（四）强化落实后进生转化工作??? 在学期初召开后进生座谈会，帮助每个后进生查找自身不足，并进一步端正学习态度，明确学习目的，树立学习自信心和上进心。根据后进生普遍存在的问题，制定出后进生转化工作计划及措施，要求各结合实际，制定出本班后进生转化的计划及措施，各任课教师要充分利用课余时间，加强对后进生的辅导，确保每位后进生提高成绩，同时还要加强学校和家庭联系制度，班主任、任课教师与每位后进生家长进行座谈、交流、协商，共同做好后进生的帮教工作（五）、进一步加强体育、卫生、艺术教育工作。? ??? 1、上好体育课，加强责任心，规范上好每一节体育课，坚决不允许在上课期间学生活动学生的、教师活动教师的、或者教师不在场，让学生自由活动的现象发生。? ??? 学校第二课堂活动要进一步规范，进一步明确活动目标。教学处要将其作为评价体系中的一项重要指标，构建起学校——年级——班级阶梯体系。重视非主考学科的教学过程，重视学生动手能力的培养，学生实验、教师演示实验纳入教学评价中。 ?具体工作安排：? —2.15） 1. 插班生入学工作 教学处 2. 制定计划（教学计划、兴趣小组计划、青蓝工程小组计划） 第二周 （2.16—2.22） 1.科组学习 各科组 2.六年级老师座谈会 教学处 3.筹备参加各种竞赛的事宜 各相关科组老师 第三周 （2.23—3.1） 参加街道教研工作会议 各科组长 2.名师验收课 教学处 3.常规教科研活动 各科组 4.校园板报布置检查 教学处 第四周 （3.2—3.8） 课题组研讨活动 各课题组 第一次教学常规检查 各科组 3.教学研讨课 各科组 4.希望杯预赛 数学科组 第五周 （3.9—3.15） 学生朗读能力培养培训 教学处 围棋文化活动周 综合科组 教学研讨课 各科组 第六周 （3.16—3.22） 1.集体备课 各科组 2.希望杯街道决赛 数学科组 3.教学研讨课 各科组 4.学生书法、绘画作品展示 综合科组 第七周 （3.23—3.29） 课题结题 教学处、数学科组 集体备课 各科组 教学研讨课 各科组 第八周 （3.30—4.5） 科组学习、集体备课 各科组 教科研专题活动 各课题组 教学研讨课 各科组 第九周 （4.6—4.12） 科组学习、集体备课 各科组 各科组教学研讨课 各科组 第二次教学常规检查 各科组 全国英语知识竞赛初赛 教学处、英