小学义教项目运作五年总结2006117-一耽学堂.DOCVIP

一耽学堂工作总结方法程序 项目的选定 ↓ 直接经验事实的罗列 ↓ 间接经验事实的罗列 ↓ 相关单元事实的叠加归类 ↓ 类事实的先后次序排列 ↓ 探求环节间的有效衔接 ↓ 强效性制度的确立 ↓ 可操作方法的提示 ↓ 基于特别事实的备注 ↓ 全过程的实时心态说明 释义— 1 选定的项目，一般为对外的、长期的、有活力的学堂特色项目； 2 罗列包括亲身体会的、听闻的、见识的简单经验事实； 3尽可能多地通过“请问”来罗列前人的和别人的简单经验事实； 4将已有的相关经验事实叠加、归纳成类事实，确立实施的构成环节； 5 参照普遍地经验事实次序，排列各类事实的环节性操作逻辑次序； 6 探求各环节间所需的衔接内容，制度、方法、备注、心态等； 7 当环节间衔接需要十分的紧密和力量的时候，考虑制定具有强效的制度； 8 在已有正、反经验基础上的各种促进事实高效的方法，给予特别提示； 9 对于操作中可能出现的特别的突发的意外的事情，写出备注说明； 10 反思各环节有效实施中人的心理素养的关键作用，提请注意； 11 在项目生长的意义上考虑当前定位中上述3－10内容的调整和完善。 制度让事实清楚 方法使人出效率 事得要备 人得用心 小 学 教 学 流程：立 项→招 募→培 训→教 学→总 结 ㈠ ㈡ ㈢ ㈣ ㈤ 备注：专职人员负责 功效：①刺激基础教育 ②提供青年人奉献社会的机会 ③注重青年人自身生命的成长 ④创造引导生命上路的过程 立项 流程： 收集信息→面 谈→签订协议 1 2 3 备注：一所大学只开展一所小学 对校方的心态：①尊重、认可其现实生存环境 ②文化、教育（语文教育、素质教育）理念的引导、提供信息、方法 1、收集信息 方法提示：周边学校基本情况 2、面谈 方法提示：①自我介绍 备注：在表述内容方面侧重校方实务 ②了解对方 方法：有否类似工作，认同程度，师资状况，校风校貌等 ③确定意向 3、签订合作协议 制度：①在双方共同意向的基础上由我方起草协议书 ②协议书提交日常办公会讨论 ③将草拟稿交与对方协商确定 ④由副总干事或总干事签署 ⑤三个工作日内完成 ⑥在签署前不能有任何确定的口头承诺 备注：协议升级要循序渐进 招募 流程：招募信息→信息发布→信息收集→审 核 1 2 3 4 备注：遵循“定向”（对人）、“定点”（距离）、“集中”（时间）的基本原则 “定向”方法提示：招募大一、大四的要特别慎重，大二大三优先，本、硕为主 “定点”方法提示：义工学校所在地距教学点自行车程不超过10分钟 “集中”方法提示：专项招募有一定的时效性，10天为宜 1、招募信息 方法提示：①结合学堂目前工作状态及水平，确定所需义工人数、条件等 ②参考基本常规报名事项增减相应信息，如义务工作内容等 2、信息发布 方法提示：①方式：A学堂网页 B相关院校BBS C张贴海报 ②时间：A参考协议 B.依据经验. 1）本学期（春季2月20日左右；秋季9月10日左右） 2）提前学期（一般提前半年，特殊提 前一个月） ③期限：十天左右 3、信息收集 方法提示：①通过指定邮箱接收 ②纸质的随时录入，电子化管理 4、审核 备注：①填写信息是否全面 ②内容是否符合三项原则 ③报名人员对相关理念的认同度及基本信心程度是否充分 培训 备注：培训是集中、强化的学习，是透过已有经验使接受培训人员达到更深的理念认同（在实践的基础上） 三个阶段：理念培训→操作培训→专项补充培训 一 二 三 一、理念培训 备注：①对学堂及学堂文化理念的认同，事实运作的了解 ②短期完成（