大学校区项目技术方案.docVIP

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  • 2017-12-28 发布于河南
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大学校区项目技术方案

项目技术方案 一、综述 XXX大学沙河校区网络解决方案总体设计以高性能、高可靠性、高安全性、良好的可扩展性、可管理性和统一的网管系统及可靠组播为原则,以及考虑到技术的先进性、成熟性,并采用模块化的设计方法。组网图如下所示: XXX大学沙河校区网络主要目的是将网络的性能、带宽、主要网络业务进行全网的建设。网络设计主要包含高品质IP核心网模块、智能弹性接入网模块、安全渗透网络模块、网络系统综合管理、自适应无线网、IPv4/v6地址与路由模块等主要部分。 核心层新购置两台核心交换机S9512E与校园网原有交换机(S9500)组成核心环网,链路带宽为GE,其中双核心之间采用双10GE捆绑方式保障高可靠性。汇聚层部署S7503E-S,在1、2、12、13、17组团。 无线网络采用无线控制器(集成于S9512E的控制器×2)+瘦AP(室内型WA2220AG)模式。无线网络部署后,能够覆盖室内、室外所有位置,不存在盲区。有线网络和无线网络能够融为一体并相对独立,有线网络与无线网络设备采用统一品牌设备。 所有AP均采用PoE交换机供电方式。 接入网用802.1x认证方式,并进行计费,需要满足多种计费策略要求。认证、计费系统由于和原有校园网认证、计费系统为统一系统(iMC CAMS),即在原有系统上按照安全准入策略、计费策略进行调整即可实现平滑整合。有线、无线网络采用统一认证模式,即一个用户采用同一套用户名、密码接入有线网络、无线网络。 ?H3C设计全新的基于纯IP技术的网络平台来满足高校校园网的需求变化。面向网络资源的有效、高效利用,从网络架构方面提供优化方案,使得校园核心网、接入网具有更高的可靠性和可控性,同时使得网络结构与布局在结合实际业务分布的前提下更加合理。数字校园业务的发展必然离不开两个方向,其一是IPv6,其二是移动性。这既是IP通信技术发展的方向,也是数字校园应用的发展方向。满足这个发展,首要前提就是让校园网络平台能够具备相关技术支撑能力,即构建IPv6校园网与无线校园网。不论是对校园网的优化还是对校园网业务的横向拓展,都是基于校园网是安全有序的。需要从纵向三个维度对所有影响校园安全的隐患、非法行为进行渗透防御与控制。 层次化设计 在校园园区网络整体设计中,采用层次化、模块化的网络设计结构,并严格定义各层功能模型,不同层次关注不同的特性配置。典型的校园园区网络结构可以分成三层:接入层、汇聚层、核心层。 1) 接入层:提供网络的第一级接入功能,完成简单的二、三层交换,安全、Qos和POE功能都位于这一层。对于校园园区网的接入层设备,建议采用千兆三层。 2) 汇聚层:汇聚来自配线间的流量和执行策略,当路由协议应用于这一层时,具有负载均衡、快速收敛和易于扩展等特点,这一层还可作为接入设备的第一跳网关;对于校园园区网的汇聚层设备,应该能够承载校园园区的多种融合业务,能够融合了MPLS、IPv6、网络安全、无线、无源光网络等多种业务,提供不间断转发、优雅重启、环网保护等多种高可靠技术,能够承载校园园区融合业务的需求。 3) 核心层:网络的骨干,必须能够提供高速数据交换和路由快速收敛,要求具有较高的可靠性、稳定性和易扩展性等。对于校园园区网核心层,必须提供高性能、高可靠的网络结构环网结构或多设备冗余的星型结构。对于校园园区网核心层设备,应该在提供大容量、高性能L2/L3交换服务基础上,能够进一步融合了硬件IPv6、网络安全、网络业务分析等智能特性,可为校园园区构建融合业务的基础网络平台,进而帮助用户实现IT资源整合的需求。 高可靠性 对于校园园区网络,推荐整网配置OSPF协议,网络故障收敛速度快、易于管理和维护。VLAN终结在接入端口,限制广播域范围,较少广播报文对网络带宽的消耗。从接入层开始即可进行快速三层交换,利用网络中存在的等价多路径实现业务流量的负载分担。 网络按照分层、模块化的思路进行设计和规划,根据业务、区域等规划因素进行模块化区域划分,每个区域有自己的汇聚核心与网络核心相连。网络各层设备都为三层设备,支持OSPF。接入层保留千兆双归属到汇聚层设备的能力,提供链路冗余备份,利用存在的ECMP实现流量负载分担。区域汇聚核心间提供千兆链路连接,双机备份和加速路由收敛。两台核心设备间通过千兆捆绑链路连接,完成高速数据交换和双机热备份。 信息点与接入交换机分配规划 XXX大学信息点统计表               序号 楼号名称   1段信息点 2段信息点 3段信息点 4段信息点 5段信息点 48G口 24G口 2口CX4堆叠模块 CX4堆叠线缆 上行G单 1 组图 1 F5   16   17   0 2 0   2 2   F4 39 24 28 20 24 2 3 0   5 3   F3 39 24 28 20 24

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