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精品论文 参考文献 实现有效互动，构建和谐的语文课堂教学 侯兴会　甘肃省高台三中　734300 摘　要：和谐产生美，美在和谐中。和谐的语文课堂追求的是师与生、人与文、导与放、思与悟等方面的平衡、统一。语文教师要建立亲和、融洽的师生关系，创设和谐的语文教学环境；追求语文的诗情和创意，使语文课堂成为启发孩子想象的乐园；营造彰现个性的语文课堂，唤醒成功， 放飞学生自由的心灵，构建和谐的语文课堂。课堂教学是教师和学生共同的生命历程，应当焕发生命的活力。在教学过程中，要创设民主氛围，实现有效互动，一个具有生命活力的课堂总是在动态中生成的。 关键词：和谐　互动　有效　和谐课堂 “和谐产生美，美在和谐中。”语文教学是一门美的艺术，语文学习更是追求美的过程。因此在语文课堂教学里，教师要从传统的角色中走出来，进一步明确自己在新课程背景下的角色定位，努力创设和谐的美的环境，让学生在和谐的、宽松的、美不胜收的课堂里遨游，欣赏学习语文的美。和谐是最佳的组合，和谐是事物的最佳状态和人们的追求。而和谐的语文课堂追求的则是师与生、人与文、导与放、思与悟等方面的平衡、统一，打造一种自然、开放、创新的语文课堂。 一、建立亲和、融洽的师生关系，创设和谐的语文教学环境 现代心理学研究表明，情感因素是学生接受信息的阀门，积极的情感是学生认识活动的“能源”和“发动机”。情感