江西省宜春市2017_2018学年高一物理上学期期中试题.docVIP

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  • 2017-12-26 发布于河北
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江西省宜春市2017_2018学年高一物理上学期期中试题.doc

江西省宜春市2017_2018学年高一物理上学期期中试题

2017-2018学年上学期期中考试 高一物理试题 考试时间:100分钟 试卷总分:100分 一、选择题(本共10小题,每题4分,共40分,在每小题给出的四个选项中,1、2、3、4、5、6、7小题只有一个选项正确;8、9、10为多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分,) 1.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,可以把物体简化为一个有质量的点,即质点。物理学中,把这种在原型的基础上,突出问题的主要方面,忽略次要因素,经过科学抽象而建立起来的客体称为( ) A.等效代替B.控制变量C.理想模型D.科学假说 2.下列物理量为标量的是( ) A. 平均速度B. 加速度C. 位移D. 路程 3.如图所示,是一位晨练者每天早晨进行锻炼时的行走路线从A点出发,沿半径分别为3m和5m的半圆经B点到达C点,则他的位移和路程分别为( ) A.16 m,方向从A到C;16 m B.16 m,方向从A到C;25.1 m C.25.1 m,方向从A到C;16 m D.16 m,方向从C到A;16 m 4.汽车在一条平直公路上行驶,其加速度方向与速度一致。现有加速度减小时的四种说法:(1)汽车的速度也减小;(2)汽车的速度仍在增大;(3)当加速度减小到零时,汽车静止;(4)当加速度减小到零时,汽车的速度达到最大。其中正确的是( ) A. (1)(3)B. (2)(4)C. (1)(4)D. (2)(3) 5.如图所示,直线和曲线分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置()—时间()图线。由图可知( ) A.在时刻,、两车相遇 B.在时刻,、两车运动方向相同 C.在到这段时间内,车的速率先增大后减小 D.在到这段时间内,车的速率一直比车的大 6.汽车在平直的公路上运动,它先以速度行驶了2/3的路程,接着以20km/h的速度驶完余下的1/3路程,若全程的平均速度是28km/h,则是( ) A.24km/hB.35km/h C.36km/h D.48km/h 7.一物体从静止开始做匀加速直线运动,在第3 s内通过的位移是3 m,则下列说法正确的是( ) A.第3 s内的平均速度是1m/sB.物体的加速度是1.2 m/s2 C.前3 s内的位移是6 mD.3 s末的速度是4 m/s 8.(多选)物体做匀加速直线运动,在时间T内通过位移x1到达A点,接着在时间T内又通过位移x2到达B点,则物体:( ) A.在A点的速度大小为B.在B点的速度大小为 C.运动的加速度为 D.运动的加速度为 9.关于自由落体运动(g=10 m/s2),下列说法中正确的是( ) A.它是竖直向下,a=g的匀加速直线运动 B.1s内、2s内、3s内通过的位移之比是1∶3∶5 C.在1s末、2s末、3s末的速度大小之比是1∶3∶5 D.下落开始连续通过三个5m的位移所用的时间之比为 10.(多选)甲、乙两个物体在t=0时的位置如图a所示,它们沿x轴正方向运动的速度图象分别如图b中图线甲、乙所示,则:( ) A. t=2s时甲追上乙 B. t=4s时甲追上乙 C. 甲追上乙前t=1s时二者相距最远 D. 甲追上乙前t=3s时二者相距最远 二、实验题:(本题共有2小题,共16分,11题8分,12题8分。把答案填在题中的横线上) 11.在探究小车速度随时间变化规律的实验中: (1)打点计时器使用的电源为(选填“交流”或“直流”)电源。 (2)根据打点计时器打出的纸带,我们可以不利用公式计算,通过测量直接得到的物理量是 A.时间间隔 B.位移 C.平均速度 D.瞬时速度 (3)电火花计时器正常工作时,其打点的周期取决于。 A.交流电压的高低B.交变电流的频率 C.墨粉纸盘的大小D.纸带的长度 (4)实验中,打点计时器接50 Hz的交变电流,打出的一条纸带如图所示。A、B、C、D、E为我们在纸带上所选的计数点。相邻计数点之间有四个点未画出(即相邻两点的时间间隔为0.1 s),各点间的距离如图所示,则在打D点时,小车的速度为m/s。(计算结果保留两位有效数字)? 12.研究小车匀变速直线运动的实验装置如图所示其中斜面倾角可调,打点计时器的工作频率为50Hz,纸带上计数点的间距如图所示,图中每相邻两点之间还有4个记录点未画出. ①图下列操作中正确的有。 A.在释放小车前,小车要靠近打点计时器 B. 把电火花计时器固定在斜面底端 C.应先释放小车,后接通电源 D.电火花计时器应使用低压6 V以下交流电源 ②图中标出的相邻两计数点的时间间隔T=_____________s. ③计数点对应的瞬时速度大小计算式为=______________________. ④为了充分利用记录数据,减

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