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精品论文 参考文献 对考好高中物理的思考 江苏省泰州市高港区泰州民兴实验中学 周唐忠 摘要：高中物理难学，学生花费了较多的时间、精力，考试成绩却不一定好，原因有很多，但主要还是在审题和解题两个环节上。在高三物理复习中，很多学生想行之有效地提高得分能力，在高考中取得满意的成绩。笔者在此给同学们提几点建议。 关键词：高中物理 系统梳理 严格训练 本文结合自己高中物理的教学实践,根据物理学科的自身特点,对考好高中物理谈谈自己的认识。 一、练习题的选择与训练 学生在理解概念、规律的基础上，只有通过不断的解题实践提高分析、解决问题的能力，才能灵活运用知识解题。因此，解一定数量、较多类型的试题是非常必要的。可是题海茫茫，究竟该做什么？怎么做？一个最好的方法就是精解少量典型题，浏览较多习题。怎样选择有代表性的题目呢？首选还是高考题。高考真题概念性强，考察深入，角度灵活，非常值得我们深入钻研。其次就是那些考察的重要知识点，或者在方法技巧上有代表性的题目。我们可以体会它们应用了什么知识，解了什么方程，解题的关键在哪里……对这些题目的反复思考解决了“质”的问题，而浏览较多习题则在“量”上保证了题型的多样性，训练的有效性。另外在做题的时候要注意联系知识，总结解题规律，摸索出各个知识点应用的范围，提高解题能力。比如，动量定理与动能定理，一个是关于时间和力，与此有关的是动量、冲量，另一个是关于位移和力，与此有关的是动能和功。只要总结出了这句话，基本上这两个定理就弄不混了。还有，不要轻易放过解题过程中出现的错误，像外科医生一样给错误动动手术，分析出错的原因：是知识点不懂，还是粗心？如果是前者，我们借此机会填补知识漏洞，得到根本性提高，如果是后者，就要注意以后不要犯类似错误。这样，每一道题都充分发挥了它的价值，从而实现了利益最大化。 二、系统梳理知识 全面复习，夯实单科基础，降低难度，以不变应万变。“理综”注重以问题立意命题，已在一定程度上淡化了重点，高考的《考试说明》中知识内容表有17个部分。2003年高考试题考查了其中的15个部分，占88%。高三复习的第一阶段是以知识立意为主的，即按照原有的章节顺序从基本概念和基本规律出发进行复习，但仅这样做是不够的。第二阶段则应以能力立意为主，以提高能力为主要任务，第二阶段的复习可以把高中物理分成几个大的单元（例如分单元为：一、运动和力；二、动量与能量；三、热学；四、带电粒子在电磁场中的运动；五、电磁感应与电路分析；六、力电和力热的综合；七、光学和原子物理；八、物理实验），使知识高度系统化、网络化，可以使学生站得高些，看得远些。系统梳理知识还有一项工作，就是清理知识死角。 高中物理中除了那些主干与核心知识以外，《考试说明》要求的I类知识点，这些内容，要求都不高，考查这类知识的题目大多属于低层次的题，只要复习到位，对它有一定的了解，就能正确地解答；而如果遗漏了该知识点，就根本无法做题。在高考物理总题量减为12个题的情况下，由于存在知识死角而造成的失误可能是致命的，因此第二阶段必须清理一次知识死角，也就是“查漏补缺”。 三、注意临场答题技巧 1．运算要准，胆子要大 高考没有足够的时间让你反复验算，更不容你再三地变换解题方法，往往是拿到一个题目，凭感觉选定一种方法就动手做，这时除了你的每一步运算务求正确外，还要求把你当时的解法坚持到底，也许你选择的不是最好的方法，但如回头重来将会花费更多的时间，当然坚持到底并不意味着要钻牛角尖，一旦发现自己走进死胡同，还是要立刻迷途知返。 2．审题要慢，答题要快 有些考生只知道一味求快，往往题意未理解清楚，便匆忙动笔，结果误入歧途，即所谓的欲速则不达，看错一个字可能会遗憾终生，所以审题一定要慢，有了这个“慢”，才能形成完整的合理的解题策略，才有答题的“快”。 3．先易后难，敢于放弃 答题的次序应尽量做到先易后难，这是因为一方面做容易题准确率高，用时短，能够增强信心，使思维活跃，对正常发挥水平极为有利；另一方面如果先做难题，可能会浪费好多时间，即使难关被攻克，却已没有时间去得那些易得的分数，所以关键时刻，敢于放弃，也是一种明智的选择。有些解答题第一问就很难，这时可以先放弃第一问，而直接使用第一问的结论解决第2问、第3问。 4．先熟后生，合理用时面对熟悉的题目，自然像吃了定心丸，做起来得心应手，会???你获得好心情，并且可以在最短时间内完成，留下更多的时间来思考那些不熟悉的题目。有些题目需花很多时间却只得到很少分数，有些题目只要花很少时间却有很高的分值。所