小儿肺炎实施优质护理的临床分析.docVIP

精品论文 参考文献 小儿肺炎实施优质护理的临床分析 安徽省阜南县人民医院儿科 236300 【摘 要】目的：本次主要对小儿肺炎实施优质护理的临床效果进行分析，为临床护理提供重要依据，确保患儿早日康复。方法：选取于在我院接受护理肺炎患儿者100例，根据所有患儿入院的编号进行平均分组，其中单号为实验组，双号为对照组，各50例，实验组给予人优质化护理，对照组给以常规护理。结果：实验组患儿的各项指标恢复情况明显优于对照组，P＜0.05。结论：对于小儿肺炎采取优质护理的方式能够有助于患儿康复，此方法值得在临床上推广。 【关键词】优质护理；小儿肺炎；效果观察 由于小儿的肺部没有发育完全，且抵抗能力等方面均不如成年人完好，故十分容易引小儿肺炎的疾病，此疾病的新生儿其临床症状一般有咳嗽、气喘等，严重的影响着新生儿的发育成长，降低了其???活的质量，因此给予有效的护理十分重要[1]。故本次主要对小儿肺炎实施优质护理的临床效果进行分析，为临床护理提供重要依据，确保患儿早日康复，现在将护理的措施通过用文字的形式进行探讨，报告如下。 1 资料与方法 1.1 一般资料 选取于2014年2月～2015年2月在我院接受护理的肺炎患儿100例，在所有患儿当中有男55例，女45例，年龄最小为28d，最大为2岁，中位年龄为（0.98plusmn;0.23）岁，病程最短为6d，最长为18d，中位时间为（8.16plusmn;2.36）d。本次根据所有患儿入院的编号进行平均分组，其中单号为实验组，双号为对照组，各50例，两组患儿在基本资料上没有十分显著的差异，没有对比的意义，但是在护理结果上可以进行互相比较。 1.2护理方法 ①环境护理：在环境护理方面，使病房内环境舒适，保持室内空气流通清新，室内温度最好控制在20摄氏度—24摄氏度，湿度控制在50％～60％左右，防止对流风，避免患儿着凉。②心理护理：由于肺炎患儿均会出现哭闹，因此医护人员应当轻声细语的安抚患儿，在对患儿进行抚摸的时候应当动作轻柔，使其能够感受到医护人员的抚摸，而感觉安全，停止哭闹。③保温护理：对于体温低且年龄较小的患儿，给予40摄氏度的热水袋，并用将其放置棉布中，再置于患儿肢端，医护人员定时对热水袋检查，避免烫伤患儿，对于热水袋1.5小时左右换一次，或者按照患儿的体重以及日龄将室内调至合适温度，一般以36.5度～37.5deg;为佳。④呼吸护理：由于肺炎患儿会表现出不同程度的呼吸困难仅表现，或者呼吸暂停，其原因由于患儿气管狭窄，呼吸道容易受到分泌物的阻塞。因此，医护人员应当定时或不定时对患儿的呼吸情况进行观察，多做吸痰处理，但是在进行吸痰的时候需要注意时间，一般不能超过15秒，并且吸管要柔软细小，避免损伤患儿的呼吸道。⑤饮食护理：由于患儿无法自主进食，因此需要对其进行补充维生素、水分等，合理喂养，并给予容易消化的食物，尽量每次少食，一日多餐。 ⑥对症护理：给予酒精擦拭患儿的四肢，帮助其有效散热，当患儿发热时，医护人员采用毛巾敷在患儿额头上，温度以20度-30度为宜，而对于体温一直不下降的患儿，应当及时通知医师，并给予其药物进行治疗。 1.3观察指标 对比两组患儿各项指标恢复情况，均由同一医护人员进行记录，如体温恢复时间、憋喘恢复时间、肺部啰音恢复时间。 1.4统计学方法 此次采用SPSS17.0统计学软件，利用软件将数据汇总并作出相应的数据分析和数据处理，采用卡方检验方式进行计数资料，并将t值带入计量资料，当P值小于等于0.05时，统计的方法才具有意义。 2 结果 两组患儿各项指标恢复情况对比，通过本次研究结果表示，实验组患儿的各项指标恢复情况明显优于对照组，P＜0.05，差异具有可比性，详情见表1。 3 讨论 肺炎是小儿十分常见的疾病，同时也是小儿的主要死亡原因。小儿肺炎通常起病急骤或迟缓。骤发的患儿可能会出现发热、呕吐、烦躁及喘憋等症状。患儿发病前可能先存在轻度的上呼吸道感染数天[2]。早期体温多在38～39℃，亦可高达40℃左右，大多为弛张型或不规则发热，新生儿可不发热或体温不升。弱小婴儿大多起病迟缓，发热不高，咳嗽与肺部体征均不明显，常见呛奶、呕吐或呼吸困难，严重的患儿会出现口唇发紫症状，此疾病一年四季均可能发生，在冬季或者春季天气骤变时发生率最高。在我国，肺炎患儿占住院儿童总人数的24.5%～56.2%，其中婴幼儿肺炎住院数为学龄儿童的39.5倍。营养不良、佝偻病、先天性心脏病、低出生体重儿等均易发生本病。此疾病对于小儿的健康有着严重的影响，严重者可能危及到小儿生命[3]。 而优质护理是以患儿为中心的护理模式，在强化基础护理的