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哈镇中心小学四年级英语教案 课题：Unit 1 Lesson 1 课型：新课 时间：2011年 月 日 主备： 审核： 班级：四年级（1、2、3、4）班 教师活动 学生活动 教学目标: (一)知识与技能： （1）能够听、说、认、读下列三会单词playgrond , garden, library,canteen,teache’s office （2）能够正确地听、说、读、写以下句子： Where is the canteen? It’s on the first floor. Where is the library ? It’s on the second floor. (3)能够正确做五个英语的指令动作. (二)过程与方法： 通过空中英语课堂教学资源，让学生在真实的语言交流过程中，生生互动、师生互动，学会合作学习的方法。 (三)情感态度与价值观： 通过本单元的学习，培养学生热爱生活、热爱学校、爱护校园的良好品质。 教学重点：能够正确地听、说、读、写以下句子： Where is the canteen? It’s on the first floor. Where is the library ? It’s on the second floor 教学难点：运用所学的句子在实际生活中灵活运用。 课时安排: 1课时 教学过程: 1、热身（Warm –up） (1)播放英文歌曲In the classroom的录音磁带。 2、Presentation (1)教师指着教室问学生：This is our new classroom. Do you like our classroom? What is in the classroom?教师接着问：How many classrooms are there in our school? Do you like our school? What else can you see in the school? Look! This is a map of our school. （2）、播放本课的声音Let’s learn A, 教读生词。教师可引入句型“It’s on the first floor.，为下一课时进一步学习序数词做铺垫。 3、Practice （1）The whole class read these worlds one by one. （2）看Let’s do的图片（没有文字），让学生仔细看动作，然后跟着声音做动作。播放声音，教师指导学生做出正确的动作。然后分组进行练习，采用组与组竞赛的方式，可以是做动作猜句子并说出单词，也可以是听声音，做动作。让其他的组的学生进行评价。评价包括动作是否准确、到位、优雅等。 (4)鼓励学生大胆实践，同桌对练、积极表演。对于学生表现给予鼓励。做动作正确的学生，教师可以表扬。。 4、 Additional activity （1）听磁带，跟读单词，把单词读给爸爸妈妈听。 （2） ? ? ? ? ? ? 学生齐唱这首歌曲，活跃学习气氛。 学生做出相应的回答。 通过教师领读和听音跟读，让学生掌握本课时五个生词的正确读音。在练习library的发音时，可复习已学过的含辅音连缀的单词如brother, friend, hungry，ice-cream,。 听教师的英语指令，做动作。反复操练4-5次。 ? ? ? 课题：Unit 1 Lesson 2 课型：新课 时间：2011年 月 日 主备： 审核： 班级：四年级（1、2、3、4）班 教师活动 学生活动 教学目标: (一)知识与技能： 1、掌握句型This is…That is…句型，并能在实际情景中进行运用。 2、能运用“Do you have….?”来询问相关情况。 (二)过程与方法： 通过空中英语课堂教学资源，让学生在真实的语言交流过程中，生生互动、师生互动，学会合作学习的方法。 (三)情感态度与价值观： 通过本单元的学习，培养学生热爱生活、热爱学校、爱护校园的良好品质。 教学重点：让学生熟练掌握句型This is…That is…的用法。 教学难点：1、this和that 的发音及区别。 2、在楼层的表达中序数词first, second的用法。. 课时安排: 1课时 教学过程: （一）Warm-up 1、播放本单元Let’s do A的录音带， 2、教师出示canteen等生词的图片， 3、教师播放本单元歌曲《Our School》， （二）Presentation 1、教师和学生进行free ta