桂林山水小学语文课件.pptVIP

二、看图读课文，学习生字：1、学生自由朗读课文，读准每 个字的音.2、同桌交流读，互相纠正发音。 1、那现在请同学们看一看在课文中出现的那些生字你会读吗？（请举手回答） 3、给各字组词 屏 桂 泰 雾 峦 巩固生字： 给下面的字选择正确的读音。 guì píng liàn 桂 屏 峦 guà bìng luán tài yìng zhāng 泰 映 障 dǎi yāng zhàng 作业： 自学提示 1、读一读，画出漓江水的三个特点。 2、想一想，哪些词把这些特点写具体的？ 3、你对哪个特点印象最深？ 4、用了哪些修辞手法描写漓江水的特点？ 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动； 漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石； 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。 探究提示 1、读一读，画出桂林山的三个特点。 2、想一想，哪些词把这些特点写具体的？ 3、你对哪个特点印象最深？ 4、用了哪些修辞手法描写桂林山的特点？ 读写结合 延伸拓展 1、其实，同学们也游览过很多名胜。大家交流一下所带来的风景照或自己所了解的名胜古迹。2、说一说，仿照第2、3节的写法，抓住景物的特点，学习用整齐的句式具体地描写。3、写一写 。 * “我们伟大的祖国山河壮丽， 风景秀美。今天我们要跟随作者 去观赏一个山水秀丽、风景如画 的地方，那就是享有‘山水甲天下’美誉的旅游胜地---桂林。” （guì) （jiá） （luán） （tài） （wù） （píng） 桂 甲 峦 泰 雾 屏 你们都太棒了 障 zhàng 2、要认识这些字的偏旁和结构。 桂：结构（ ）部首（ ）要注意（ ） 甲：结构（ ）部首（）要注意（ ） 峦：结构（ ）部首（ ）要注意（ ） 泰：结构（ ）部首（ ） 要注意（ ） 雾：结构（ ）部首（ ） 要注意（ ） 屏：结构（ ）部首（ ） 要注意（ ） 左右 木 “挂”的区别 独体字 丨 “由”的区别 上下 山 “变”字的区别 上下 水 与形近字“秦”字区别 上下 雨 雨字不要写的太大 半包围 尸 里面不要写成“开”或“井” 屏障 桂林 泰山 云雾 峰峦 壮阔：形容雄壮而宽广。 峰峦：山峰和山峦。 雄伟：雄壮而高大。 拔地而起：从地面突起。 连绵：指（山脉、河流）接连不断。 词语解释 2、希望同学们下课以后多搜集有关 山水 风景的图画。 1、希望在生活中认识更多的字。 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动； 漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石； 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千； 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中； 桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千； 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中； 桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。 *