一元稀疏多项式简单计数器论文完整版77.docVIP

……学院数据结构课程设计论文 一元稀疏多项式简单计数器 学生姓名： 学生学号： 院（系）： 计算机 年级专业： 指导教师： 二〇一〇年十二月 …学院本科学生课程设计任务书 题　目 设计一元稀疏多项式简单计数器 1、课程设计的目的 培养学生用学到的书本知识解决实际问题的能力；培养实际工作所需要的动手能力；培养学生以科学理论和工程上能力的技术，规范地开发大型、复杂、高质量的应用软件和系统软件具有关键性作用；通过课程设计的实践，学生可以在程序设计方法、上机操作等基本技能和科学作风方面受到比较系统和严格的训练。 2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等） 基本功能要求： 输入并建立多项式 输出多项式，输出形式为整数序列：n，c1，e1，c2，e2……cn，en，其中n是多项式的项数，ci，ei分别为第i项的系数和指数。序列按指数降序排列。 多项式a和b相加，建立多项式a+b，输出相加的多项式。 多项式a和b相减，建立多项式a-b，输出相减的多项式。 用带表头结点的单链表存储多项式。 测试数据： (1) (2x+5x8-3.1x11)+