某市示范高中建设工作汇报会教委主任发言稿.docVIP

重视建设过程 促进学校发展 ——XX市示范高中建设的实践与思考 各位领导，同志们： XXXX年元旦和传统新春佳节即将接踵而至，首先请允许我代表中共XX市委教育工委和XX市教育委员会，向今天与会的各位主任，各位校长致以新春的问候，并通过你们向辛勤工作在教育战线上的全市中小学教师及教育工作者致以真诚的感谢和美好的祝愿，祝大家新春快乐，工作顺利，生活愉快！ 今天，我们在这里召开XX市示范高中建设工作汇报会，就是要进一步抓住我市高中教育事业发展的战略机遇期，以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，从践行“三个代表”和推进全面建设小康社会的高度澄清示范高中建设的若干认识，总结前阶段创建工作的基本经验，科学分析我市示范高中建设过程中存在的问题，深入研究进一步重视创建过程，努力促进学校发展，实现我市高中教育跨越式发展的主要策略。会上，首批申报的30所学校校长从不同角度对各自的创建工作或整改情况做了汇报交流，多数学校工作扎实，校长们的主要观点我也赞同。 下面，我讲四点意见。 一、进一步提高对示范高中建设的重要性、紧迫性和艰巨性的认识 首先，在示范高中建设上，我们必须坚持这样一个基本观点：示范高中应该是大力实施素质教育，不断增强服务意识，树立先进教育理念，依法依规办学，形成科学规范的管理模式，办学目标明确，办学效益显著，办学特色鲜明，能够不断地输出思想和经验，在市内外享有较高声誉，能充分发挥好示范辐射作用的普通高中。 这个观点，既是我们现阶段对示范高中的整体认识，也是示范高中建设的价值导向。大家接受这个基本观点，同时也要坚持以下几个观点：示范高中建设，硬件达到规定要求只是一个基础平台；软件才是办学水平的重要标志，才是创建示范高中的关键；特色是学校的生命力和竞争力之所在，是创建示范高中的灵魂；辐射带动全市高中教育，乃至全市基础教育的协调发展，是示范高中建设根本价值的体现。 其次，我们要进一步提高对示范高中建设重要性的认识。在对示范高中建设的认识上，我们一定要走出一个误区：那就是教育行政部门制定一个标准，学校为这个标准忙碌一阵子，然后搞一次检查，发一个牌子，学校又增加一顶帽子等等。示范高中建设，是新形势下，满足人民群众日益的教育需求的决策普通提高高中水平和我市示范高中建设的紧迫性和艰巨性是由我市普通高中教育的市情决定了的。直辖以来,尤其是全国基础教育工作会议召开，《国务院关于基础教育改革与发展的决定》出台以后，我市努力推进高中教育加快发展，普通高中招生规模不断扩大。XXXX年秋季，普通高中增加到所，招生人数万，初中毕业生升普高比例达到%，在校高中学生超过万人，平均每万人口有普通高中在校生人。2002年，XX市教育委员会发出《关于开展市级示范性普通高中评估验收工作的通知》（渝教基[2002]75号），根据全国高中教育工作会议精神，结合我市普通高中教育实际，对推动我市示范性普通高中建设和首批申报学校的评估验收工作做出了具体布置，以此为标志，我市的示范高中建设全面启动，各区县和学校回应积极，向市教委首批申报的学校就有30所市级重点中学（主城区18所，渝西和三峡库区各6所）。 3、推进期（XXXX— ） XXXX年3月市教委成立了XX市示范高中评估验收领导小组，设立了领导小组办公室和专家组，初步配套搭建了示范高中建设的相关机构。XXXX年4月—6月，由领导小组办公室牵头，组织专家组对首批申报市级示范高中的30所学校进行了创建过程专题调研。该调研主要针对学校的改革与发展规划、校长的办学理念、教育思想、学校的办学特色等方面展开，对学校触动很大，在促进学校内涵发展和政府主体地位的落实等方面收到很好的效果。市教委及时进行了专题总结，下发了工作简报，并于7月下旬在南岸区召开了全市示范高中建设研讨会，将 “加快示范高中建设，努力实现XX市高中教育的跨越式发展”确定为我市当前高中教育发展的主题。为促进重点中学校长加强学习和研究，会议期间，市教委对全市重点中学校长进行教育教学理论与学校管理方面的定时论文考试，53所重点中学有44位校长参加了考试（其余9人于9月12日进行了补考）。会议还邀请上海两位专家（浦东新区社发局局长尹后庆、上海进才中学校长袁小明）来会讲学，并同时召开了我市示范高中建设课题研究的开题会。XXXX年9月开始，市教委就示范高中建设开展了三项大的活动，一是向所有首批申报学校下发了整改意见；二是会同市教科院组织了4个专家小组对30所申报学校进行了教学专题调研；三是举行全市重点中学中青年教师优质课大赛。这些工作，都得到了各区县和学校的高度重视，特别是中青年教师优质课大赛，从9月开始，经过区县或学校初赛、片区复赛，共有354名选手进入市里决赛，经过认真研究、严格组织、规范比赛，共决出126名一等奖。 （二）我市示范高中建设