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UNIT 3全球化 1．“全球化”— 许多人似乎认为“全球化”意味着世界正在变成美国消费产品的殖民地。可乐、美国有线电视新闻网、麦当劳、李维斯、还有耐克 — 即使它们还没有占领全球，而感觉却是快了。（奇怪的是，日本虽然是全球第二大经济体，但我还没有听说哪个人因为买了索尼的产品或吃过寿司而认为这是全球日本化的阴谋的一部分。） 2．但是不管你是买进或卖出，在过去的20年中，世界经济的大部分都逐渐一体化，并且外方直接投资额的增长速度比国内总投资的增长速度快了三倍。从1980年到1995年，世界贸易额迅速增加，全球出口总值从1980年的2万亿美元，增涨到1995年的约5.1万亿美元。 3．然而全球化现象不仅仅表现在货物的运输上。价廉、无处不在的信息化技术的到来正在瓦解着我们的边界意识。越来越多的电视频道和互联网形成了丹尼尔亚辛（Daniel Yergin）专家所称的“交织的世界”。 4．当我们谈论全球化的时候，我们是在设法定义一个各种文化互相接触，并且融合而不是互相冲突的世界。因为当一种文化受到外部影响时，它会忽略一部分东西而接受另一部分东西，然后几乎是同时就开始对接受下来的东西加以改造。 5．洛杉矶的一位传媒教授诺曼凯灵（Norman Klein）评论到：“当事物变得更为全球化的时候，它们实际上正变得更为本地化了。” 大鸟在中国 6．我曾经去了中国、印度以及洛杉矶，试图去感受一下这三个截然不同的地方全球化到底是什么样子。我几乎立刻就意识到我当初的想法太狭隘、太陈旧，甚至可以说是完全错误的。 7．比如说，在过去的一年半时间里，中国上海的小朋友们一直在收看美国的经典儿童电视节目“Sesame Street”。在这儿，这档节目被称作 “芝麻街”。但是如果你再深入观察就会发现这不是简单的美国节目。节目组的演员和教育家们合作出品了一档弘扬中国文化价值观，而非美国价值观的节目。孩子们很喜欢它。 8．资深节目制作人Cooper Wright从纽约打电话告诉我说：“中国人希望为孩子提供一个宽松而有趣的学习环境。他们认为孩子已有足够的正规的学习环境。他们希望节目能包括许多中国的传统文化。父母都要工作，到家都很晚，他们没有时间教孩子们这些东西，所以他们希望该节目能在这方面发挥作用。” 9．大鸟，Big Bird的中国表亲，由一个彬彬有礼的青年男子饰演，他还是一名卡车机械师。其他角色都是中国本土的：可爱的叫小梅子的3岁红色小怪物；蓝色的毛毛猪；和蔼的老爷爷，漂亮温柔的母亲，既有趣，可爱，又聪明的小男孩安安。 10．这个剧组表演许多Sesame Street中常有的节目。例如：教数字，但是他们教的不是英文字母表，而是教汉字的起源及其意思。他们会解释一些节日的历史和风俗习惯、讲解一些古代艺术形式、也教孩子学会分享与合作。 11．“我们想着重反映中国的家庭生活。比如孩子们能做些什么来表现他们尊敬家人。” 李季眉（Li Jimei）教授解释说，她设计了电视节目的部分课程。“节目的另一个重要部分是让孩子意识到父母为了他们的幸福付出了多少努力。” 她总结说，“在反映中国社会方面，我们演绎人们应该如何相互帮助和如何享受这种分享的快乐。” 12．我曾问过李教授她是否感到中国儿童和美国儿童之间存在巨大的差异。她立即回答道：“我认为美国孩子更加活跃，他们更加无拘无束地表现自己，更加主动，并且更独立。当中国孩子摔倒时，他们会躺在那里，指望父母把他们扶起来。”但是上海的节目制作人叶超说：“我认为现在中国城乡儿童之间的差别远比中美儿童之间的差别大。” 13．纽约的高级制片人Cooper Wright认为美国孩子也能从中国电视节目里有所收获。她说：“我想我们能在美学方面有很多的收益。另外，尊敬长者也值得我们学习。我认为一些和祖父在一起的片断很精彩。我希望这些片断能够对我们的节目产生影响。” 14．到目前为止，全球有19个国家在制作自己版本的《芝麻街》，并用电视来诠释自己独特的文化，看来似乎是有效的。大鸟会感到他正在向自己的小观众推销美国么？“我不这么认为，”叶超说：“我们只是借用美国电视节目的形式来展示中国的文化内涵而已。” 印度土邦麦当劳 15．麦当劳可能是美国文化走向国外之举中最恶名昭彰的企业了。大概有24,500家餐厅在超过115个国家经营着；每6小时就有一家麦当劳在世界上某个角落开张。然而，就像可口可乐一样，麦当劳很容易被诋毁为美国文化不健康、商业化的代表。一些日本批评家将青少年犯罪归咎于这些高糖的垃圾食品。 16．美国学者Benjamin Barber更是有过之而无不及。他把人们对文化的同一化的恐惧用一个简单而令人不安的词一言以蔽之，即“麦当劳世界”。 17．但是，麦当劳事实上一直都在积极地适应地区文化；他们在土耳其供应ayran（一种很受欢迎的冰冻乳酸饮料），而在日