培养学生能力要贯穿于教学的各个环节研究.pdfVIP

践，认识到好的实验教学可以起到使学生由已有的知识和技能向新生的知识和技能迁移和过渡的 桥梁作用，使学生由理想化的条件去分析解决错综多变的实际问题的探索作用，以及使教学过程 成为既出成果又出人才的纽带作用。整个实验教学工作一定会成为教育革命的一个重要组成部分 不断深化，并利用自身的优势，加速向素质教育的转化；推动我国各种人才的培养和造就。我们 相信，随着科学技术和教育事业的发展，在不长的时间内，我国的综合实力一定会提高到世界的 先进水平。 参考文献 1郑津洋．过程设备设计．北京：化学工业出版社，2001 2蠕慧棘．化工机械制造工艺．北京，化学工业出版社，1998 8王毅．过程装备控制技术及应用．北京；化学工韭出版杜，2001 4黄振仁．过程装备成套技术。北京：化学工业出版社，2001 5藏光压力容器安全工程．黑龙江科技出版杜，1995 培养学生能力要贯穿于教学的各个环节 于新奇崔海亭 郭彦书 彭培英 河北科技大学机械电子工程学院石家庄050054 摘要：本文围绕培养和提高过程装备与控制工程专业学生的能力这一实际课题，以过程设备 设计课程为倒，对在课堂教学、习题