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??话筒输入（Mic in）插孔（粉红色） 图12.31中?~?均为双声道3.5mm模拟音频接口，其中?用于连接话筒，进行录音、娱乐及语音识别等操作。如果要打网络电话、开视频会议，也少不了它。 ??音频输入（Line in）插孔（浅蓝色） 图12.31 某德国品牌7.1声道声卡的连接端口 ????音频输出（Line Out）插孔（浅绿色及其他） Line Out插孔负责将声卡处理好的声音信号输出到有源音箱、耳机或其他音频放大设备。一般的3.5?mm接口只能提供2个声道，即立体声声道。 5.1声道需要3个3.5?mm立体声接口（3×2声道=6声道）来接驳扬声器。 7.1声道需要4个3.5?mm接口（4×2声道=8声道），如图12.31所示接口?~?均为Line Out接口，该声卡可以提供7.1声道模拟音频输出。 5.1声道声卡可通过3条双声道音频线（3.5?mm 双声道接头可转2个RCA单声道接头）连接到音响系统（一般是连接到音响系统的独立功放上，再用专用功放连线接驳音响）。7.1声道和5.1声道的主要区别是后者多了后置（Rear）双声道（Left Right）喇叭，所以7.1声道声卡是兼容5.1声道的，在这块声卡上，如果只接?、?、?接口，就可以实现5.1声道。7.1声道音响系统的连接方法如图12.32所示，需要用到4条双声道音频线。 图12.32 用双声道音频线连接声卡和音响功放上相应的接口 各厂商生产的声卡接口定义有所不同，创新（Creative）公司的7.1声道声卡采用三声道的3.5?mm接口（俗称多功能三合一），只需要三个该接口，然后通过特殊的“一分三”音频线（三合一接口转三声道RCA）输出。如图12.33所示是一块创新7.1声卡，只有三个输出孔。 图12.33 一款创新声卡的外部端口定义 ??S/PDIF Out/In（数字输入/输出） S/PDIF（Sony/Philips Digital Interface，索尼和飞利浦数字接口）是一种音频传输格式，它通过同轴电缆或光纤传输数字音频信号，取代了传统的模拟信号传输方式，因此可以获得更好的音质。就传输方式而言，S/PDIF技术应用在声卡上表现为输出（S/PDIF Out）和输入（S/PDIF In）两种。 其接口通常也有两种，一种是RCA同轴电缆接口，另一种则是TOSLINK光纤接口（见图12.34）。 图12.34 RCA同轴电缆和TOSLINK光纤接口（a）及连接线（b）、（c） ??Joystick/MIDI插口? 这块显卡并没有原生15-Pin Joystick/MIDI插口，但是具有内部连接接口（接口?），可以通过安装附带的Joystick/MIDI接口挡板（见图12.35）来使用该接口。 此接口用于连接游戏杆、手柄、方向盘等外接游戏控制器，或连接外部MDI乐器（如MDI键盘、电子琴等），配以专用软件可将微机作为桌面音乐制作系统使用。 图12.35 Joystick/MIDI接口机箱后置挡板 ?? 内部连接端口 内部连接端口主要有CD SPDIF（数字CD音频输入连接器，接口?）、AUX In（辅助音频输入口，接口 ）、CD In（模拟CD音频输入口）等，这些接口由声卡厂商选择配备，并不是必备的。 11 12.5.1 多媒体教学系统的功能 多媒体教学系统由计算机网络和多媒体教学软件两部分组成。在组建好的局域网中安装多媒体教学软件可以实现以下功能（以“凌波多媒体网络教室软件”为例）： ? 屏幕广播：实时传送教师或某个学生的计算机画面到某组或全体学生的计算机屏幕上，教师用这一功能进行多媒体课件的教学，演示各种软件如Word、FrontPage等操作，还可以让某个学生进行单独示范。 ? 远程遥控：让教师或某个学生对其他学生的计算机进行操作，如同操作自己的计算机一样，教师可以用这一功能对学生进行单独的交互式辅导教学。 ? 屏幕监视：让教师或某个学生对某组或全体学生的计算机画面进行实时监视，教师不离开座位就能了解学生的学习情况，实现对整个网络学生用机的监控与管理。 ? 屏幕日志：定时把全体成员的计算机屏幕画面，以jpeg图片文件格式，保存到教师机指定的文件夹中，便于无人值守时或事后查看学生计算机的使用情况。 ? 声音广播：可将教师或某个学生的语音实时传送给某组或全体学生。 ? 双向对讲：指定某两个学生或教师与某个学生之间进行语音交流。 ? 多人会话：指定多个学生（可包括教师）之间进行语音交流。 ? 声音监听：让教师或某个学生对某组或全体学生进行监听。 ? 网络复读：利用现有音频、视频文件作为教材，对学生进行网络复读，跟读训练。 ? 影音广播：让教师或某个学生对某组或全体学生进行影音文件广播。 ? 屏幕录像：自动录制上课内容以便制作课件或