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四年级书法指导课教案 第一课 单人旁 ? 教学目的： 1、掌握带单人旁的字的写法。 2、准确观察笔画在米字格中的位置，明确每个字的起笔对整个字在米字格中的位置有决定作用。 教学过程： 一、欣赏学生书法作品，尝试书写。 二、揭题：板书：单人旁的字 三、指导写单人旁。 1．老师示范讲解。 （1）引导观察： 单人旁写在米字格的左半格，“撇”写在左上格，逆锋起笔、顿笔后直着撇出。垂露竖从哪儿起笔？（撇的中间起笔），其实，这个撇不仅决定了竖的位置，而且决定了整个字的位置，所以说，写字时，每个字的第一笔都非常重要，他决定了整个字在米字格的位置。所以，这一撇非常非常的重要。 （2）教师范写。 请同学们仔细看，撇的起笔在左上格的什么位置，收笔在什么位置，垂露竖要写的有力度，从上到下与竖中线的距离要保持一致。 2．学生描红两个。（描红的时候要注意每一笔从哪儿起笔，到哪儿收笔。） 3．学生临写一个。 4．教师巡视，把写得不好的投影展示出来，让学生指出来怎样改进。 5．再临写一个。教师巡视，及时纠错。 6．再写一个。 四、指导写“什” （投影出示：伴） 师：正确的写字姿势是写好字的基础，但是学会观察是写好字的关键。所以，同学们一定要做到眼到、口到、心到、手到。 2．示范指导。 a.引导观察： 同学们仔细观察这个字的左边和右边，谁长得瘦？谁长的胖？谁的个子高？谁的个子矮？ 师：同学们很会观察，这个字