城关区藏热小学开展“三亮三比三评”方案.docVIP

城关区藏热小学开展 “三亮三比三评”活动实施方案 教育系统是服务群众最直接、联系民生最紧密的窗口单位和服务行业之一。为扎实推进教育系统创先争优活动深入开展，切实提高服务意识，提升服务质量，根据城关区教育体育局关于《城关区教育系统开展“三亮三比三评”活动实施方案》精神，结合我校教育实际，决定在我校党支部内开展“三亮、三比、三评”活动，现制定实施方案如下： 一、活动意义 我支部开展“三亮三比三评”是深入开展““三亮三比三评”活动的重要组成部分，是推进我校建设高素质教师队伍的必然要求，通过开展“三亮三比三评”活动，在学校能够充分发挥示范和辐射功能，增强责任感和使命感。 二、活动载体及要求 “三亮、三比、三评、一奖”是指亮身份、亮形象、亮承诺，比技能、比作风、比业绩，群众评议、党员互评、领导点评，奖励争先创优先进集体、个人和争做争先创优典型。 （一）大力推行“三亮”，激发党员内动力 1．亮身份 公开校领导班子成员姓名、职务、业务分工。通过党员亮身份，增强党员意识，强化自我约束，提高教育质量。 2．亮形象 评选党员业务能手和师德标兵，激励党员发挥模范带头作用，宣传党员在创先争优活动中取得的优秀业绩，大力展示党员的先锋模范形象。 3．亮承诺 我校各支部要围绕抓好创先争优活动，提高教育质量，致力于教学工作做出承诺，并形成文字承诺激励、警示自己。 （二）积极开展“三比”，促进活动见成效 1．比技能 在党员教师中开展“教学技能”活动，引导党员争先进，当表率，在本职岗位上创一流业绩，彰显先锋模范作用。 2．比作风 在党员教师中开展批评与自我批评，提高自身修养，争当师德标兵。 3．比业绩 积极开展 “党员标兵”评比活动，比业绩，看实效。 （三）认真组织“三评”，提升群众满意度 1．群众评议 坚持群众评议制度。采取座谈会、发放测评表等形式进行评议，组织开展“学生评教师、家长评学校”活动，及时做好群众意见的反馈和问题的整改。通过聘请群众监督员，设立意见箱等形式，认真做好群众评议工作，以进一步改进工作、取信于民。 2．党员互评 对照要求，公开承诺，以办人民满意的教育、促进教育公平等，要求党员教师定期进行互评、自评，对照身边的先进典型，认真开展对标定位，查找问题和不足，明确自身努力方向和争创目标。 3．领导点评 校领导坚持深入教育教学一线，了解情况，征求广大教职工意见，结合教学例会、组织生活会、年度考核等，采取现场点评、个别谈话等多种形式，指出存在的问题和不足，并提出整改意见。 （四）争做争先创优先进集体、先进个人，树立争先创优先进典型。 1. 开展“争先创优先进个人”评比活动，总结推广典型经验做法，结合学校实际，进一步完善服务网络。 2.努力形成学先进，比先进、赶先进、人人争当先进的良好氛围。 三、推进措施 （一）加强组织领导，确保全员参与。为确保本次活动收到实效，我校成立相应的组织，精心组织，科学安排。一把手亲自抓，负总责，防止活动流于形式，走过场。并加强经常性督导检查，切实抓好落实，促进创先争优活动深入开展，确保活动取得显著成果。成立 “三亮三比三评”活动领导小组具体负责活动的组织指导 组长：旺堆校长 组员： （二）务求突出实效，注重总结宣传。对评选出的师德标兵，进行广泛宣传，充分发挥典型的示范、导向和辐射作用，激发活动开展的内生动力。及时总结创先争优、开展“三亮三比三评”活动的经验、做法，发现并培育先进典型，并利用橱窗、板报、网络等形式宣传优秀个人的生动事迹。坚持为民导向，确立民生优先、质量优先、服务优先的理念，认真落实好惠民政策，办好利民实事，推动解决教育方面突出问题，把创先争优活动办成惠师生、利群众的便民工程。 （三）建立长效机制。我校在开展活动的同时，注重探索方法，总结经验，形成制度。不断巩固扩大成果，推动创先争优活动向深度、广度发展。 （四）突出特色，探索创新。按照总体部署，把落实规定动作与做好自选动作有机结合，根据各自实际，在活动主题、实践载体和方式方法等方面大胆探索创新，丰富活动内容，创新活动方式，改进活动手段，增强活动的吸引力和感染力。 （五）我校在搞好活动的同时，注重档案资料的收集整理、归档工作，迎接上级近期的检查。