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精品论文 参考文献 书面表达训练六法 周虎朝 传统的写作训练费时费力，且效果不理想。科学而合理的训练对提高学生的书面表达能力有着十分重要的作用。笔者通过多年的教学实践，总结出以下六种行之有效的训练方法，与同仁共享。 一、一句多译 将一篇文章分解成8~12 个句子，每个句子至少用两种以上的不同方法去翻译，尽可能多用常见的固定句式，然后进行转换，每个句子都尽量做到如下的转换：主动语态rarr;被动语态rarr;倒装句rarr;强调句，以及简单句与并列句、简单句与复合句、复合句与复合句之间的转换。还可以使用不同的词组进行替换，如：so thatrarr;so as torarr;in order torarr;in order thatrarr;for the purpose of等。这样做可以使学生积累大量的词汇和语法知识，熟练地掌握和运用五个基本句型结构。 1. 主语+谓语(及物动词)+宾语(+其他）； 2. 主语+谓语(不及物动词) (+状语)； 3. 主语+系动词+表语(名词短语、形容词等)； 4. 主语+谓语(及物动词)+双宾语(+其他)； 5. 主语+谓语(及物动词)+宾语+宾补(名词短语、形容词等)。 试译：只有用这种方法我们才能