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福 建 警 察 学 院 教 案 2006 ～2007 学年第一 学期 课 程 名 称 警 体 基 础 课程性质 基 础 课 总 学 时 45 任 课 教 师 黄 玉 珍 系（部）教研室 警体部警体基础教研室 授课区队 06级刑技、国保、网安区队 使 用 教 材 警体基础教程 教 务 处 制 教 案（首页） 课 程 名 称 警 体 基 础 总计45学时 课 程 类 别 警 体 基 础 课 讲课：45 学时 实验： 学时 上机： 学时 任 课 教 师 黄玉珍 职称 副教授 授课对 象 专业区队：2006级刑技、国保、网安区队 共 三 个区队 基本教材和主要参考资料 基本教材：警察体育教程 主要参考资料：警察体育概论 教学目的和要求 目的：通过警体基础课教学，培养学生警察意识，严明的组织纪律性，坚强的意志品质，掌握警体的基本知识、技术、技能以及科学锻炼身体方法。提高跑、跳、掷、攀爬、跨越障碍的能力，为警体技能的提高打下扎实的基础。 要求：在进行课堂教学的同时加强第二课堂体能训练，使课内教学与课外训练相结合，提高学生体能。 教学难点及重点 1重点: 以耐力训练为重点进行全面的身体素质训练 . 提高跑、跳、掷、攀爬、跨越障碍的能力， 2措施: 加强一般耐力与专项耐力的训练逐渐提高运动量、强度和密度. 1难点: 学生身体素质参差不齐,给教学训练计划实施带来一定困难 2措施: 要求身体素质偏差的学生，要利用课外加强锻炼，课堂教学注意因材施教 注：课程类别：公共基础课、专业基础课、专业必修课、选修课、集中实践环节、实验课 2006级警体基础课(刑技、国保、网安区队)课程教案 授课时间 2005年10 月8 日 授课方式 （请打√） 理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时 安排 3学时 授课题目（教学章、节或主题）：警察体育理论、训练方法和要求 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：通过警察体育理论课的教学，弄清警察、警察体育的内涵和外延。体育、警察体育、军事体育的异同点，公安院校警体教学、训练的侧重点以及所要达到的目的。体能、技能、实战三者之间的关系，以及警体教学、训练的方法与手段，使学生对警察体育概念、方法、手段有了进一步的认识。 教学重点及难点： 1、重点：警察体育的内涵和外延，公安院校警体教学、训练的侧重点。 2、难点：体能、技能、实战三者之间的关系，警体教学、训练的方法与手段 的运用。 警察体育理论课教学基本内容 警察体育理论课（第一部分） 教 学 内 容 教学常规 师生问好、考勤等 引入新课 我们这堂课主要讲警察的体育基本的概念性的问题，是概论性的总结。首先我们必须了解什么是警察体育？它与军事体育有什么区别。下面我们来了解一下。 一、警察与警察体育 首先说警察体育要从警察的职业特征来看。我们所谓的警察 （1）警察概念：是指在统治和管理国家的综合运用武装的、行政的，刑事的过程系统，国家安全与社会治安秩序的力量。 我们应当这样来理解：警察是一个国家实行阶级统治和社会管理的一支专门的强制性力量。在阶级社会中，一切活动要按照国家意志实行。不能无组织无纪律地来进行，而警察就是这部分的维护力量，它是综合地体现武装、行政和刑事三方的合力，是强制性的暴力力量，这是警察的职业最明显的特征之一。俗话说，身体是革命的本钱，所以从警察的职业性特征来说，警察体育的基础性更是值得关注的，一支保障力量能否达到其应有的强制力量的作用，也是基于警察体能状况而言的。 （2）体育： 我们现在从体育的基本概念入手，《现代汉语词典》、《商务图书馆》给体育下这样的定义：“以发展体力，增强体质为主要任务的教育，通过各运动来实现”。中国《大百科全书》体育卷对体育概念解释：“在中国，体育的广义含义与体育运动相同。它包括身体教育（即狭义体育）、竞技运动、身体锻炼三方面。” 从上面的定义来看，我们可以知道，体育广义上亦称体育运动，包括身体教育、竞技运动、身体锻炼三大方面，基本上我们可以正样来解释它，所有达到增强体质目的身体活动都可以称之为体育。而从狭义上来说体育仅仅包含称身体教育。 （3）警察体育 结合上面的两大方面的特点，我们可以认为警察体育是指“警察”这一特殊群体进行体育教育。是公安学与体育学相结合在一起的一门具有完整学科体系的典型综合性应用学科。它既有公安学的属性，又具有体育学的属性，它是体育教育的一个分支，又是公安教育的一个重要组成成分。这是警察体育的两层性。所以我们可以说它是门边缘学科， （4）警察终身体育 在终身教育思想的影响下 ，北京体育大学王则