第三单元自然界的水知识点归纳 - 第三单元《自然界的水》知识点.docVIP

第三单元《自然界的水》知识点 课题1 水的组成 一、水的组成 （1）电解水的实验 A.装置――― B.电源种类--- C.纯水不导电，因此在做实验时加入----------增强水的导电性 D.化学反应：2H2O=== 2H2+ O2↑ 产生位置 负极 正极 体积比 2 ： 1 1 ：8 1:2,原因可能有： ①由于氢气和氧气在水中的溶解能力不同，在水中氧气的溶解度比氢气大 ②金属电极被氧化，消耗了氧气，使氧气的体积比理论值要低一些 E.两边试管内产生气体的检验：O2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃 H2---出气口置一根燃着的木条------气体燃烧，产生淡蓝色的火焰2）结论： 和纯净物（一种物质）。　　　 （2）纯净物根据组成元素的种类是否单一，可以分为单质和化合物 　　　　　　单质　（一种元素）：金属、非金属、稀有气体 纯净物　　　 如：氧气O2 、 铁Fe 、硫S、 氖气Ne等 （一种物质）　 化合物（两种或两种元素以上组成）： 如 酒精（ C2H5OH）、 二氧化碳（CO2），水（H2O）等 课题2 分子和原子 一、分子 1、定义：分子是保持物质化学性质的最小粒子。 2、分子的特征： （1）分子很小，质量和体积都很小 （2）分子总是在不停地运动着，并且温度越高，分子的能量越大，运动速度也就越快。 （3）分子间有间隔。不同的液体混合后的总体积通常不等于几种液体的体积简单相加，就是因为分子间有一定的间隔。（热胀冷缩） 二 用微观粒子的观点解释一些现象： （1）品红在水中扩散现象： 分子不停地运动。 （2）1L的水加1L的酒精，总体积不为2L： 分子之间有间隔 （3）温度计受热会膨胀（或其他热胀冷缩现象）：原子（或分子）之间是有间隔，温度升高，间隔增大 注意：增大的只是原子或分子之间的间隔，原子或分子的大小保持不变 三、原子 1、定义：原子是化学变化中的最小粒子 2、化学变化的实质：分子的分化和原子的重新组合。 3、分子与原子的比较： 原子 分子 备注 概念 化学变化中的最小粒子 保持物质化学性质的最小粒子。 原子一定比分子小吗？ 相 似 性 小，轻，有间隔。 同种原子性质相同； 不同种原子性质不同； 小，轻，有间隔。同种分子性质相同； 不同种分子性质不同； 相 异 性 在化学反应中不能再分。 在化学反应中，分裂成原子，由原子重新组合成新的分子。 相 互 关 系 原子可以构成分子，由分子构成物质。如：氧气，氮气等原子也可以直接构成物质。如：金属 分子是由原子构成的。 无数多个同种分子构成物质。 构成物质的粒子有几种？ 三 水的电解微观解释： 水分子首先发生分解，离解成氧原子和氢原子，氢原子、氧原子再重新组合成氢气分子和氧气分子。 四 从分子的角度看，水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同？ 水的蒸发是物理变化， 水分子间的间隔增大了,水分子自身没有改变； 水的分解是化学变化，水分子发生分解，构成水分子的氢原子、氧原子重新组合成氢分子氧分子。 课题3 水的净化 一、水的污染 （1）水资源 A．地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于 1% B．海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是 H2O Na ，最多的元素是 O 。 C．我国水资源的状况 。 （2）水污染 A、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用 B、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；合理施用 （3）爱护水资源：节约用水，防止水体污染 、水的净化 1 水的净化效果由低到高的是、过滤、吸附、蒸馏（均为 物理 方法”吸附沉淀”，它是化学变化），其中净化效果最好的操作是 蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。 （2）两低：1.滤纸边缘要低于漏斗边缘； 2.漏斗中的液面始终要低于滤纸的边缘 （3）三靠: 1.倾倒液体的烧杯要靠在玻璃棒上 2.玻璃棒要靠在三层滤纸的一侧 3.漏斗下端管口要紧靠盛装滤液烧杯的内壁 3 过滤中常出现的问题： 1、如果通过过滤得到的滤液仍浑浊可能是什么样原因造成的? (1)滤纸破损；(2)漏斗内的液面高于滤纸边缘；(3)承接滤液的烧杯不干净 2、玻璃棒引流的目的是什么？ 防止滤液溅出 3、操作中，发现过滤的速度特别慢，可能的原