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作业检查 课前小练习： 巧用修辞写趣文 A、 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。 （比喻、排比） B、危楼高百尺，手可摘星辰。 （夸张） C、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。 （拟人） D、这是什么？这是我们中国人的志气！ （设问） E、您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎 么能忘记？ （反问） 按要求写改写下列句子： 1、鸟儿在树枝上跳动。 用拟人手法： 2、颗颗水珠在荷叶上滚动。用比喻的手法： 3、树叶很绿。 用夸张手法： 成语积累 有条不紊：紊：乱。形容有条有理，一点不乱。 近义词：有条有理 、井井有条、井然有序 反义词：乱七八糟、千头万绪 、颠三倒四 琳琅满目：琳琅：精美的玉石。满眼都是珍贵的东西。形容美好、完美的事物很多。多指书籍、工艺品。 近义词：金碧辉煌、美不胜收 反义词：疮痍满目 如何写好场面类作文？ 精心选择好素材， 按照顺序来写作。 围绕中心突重点， 抒发情感吸引人。 例文赏析 有意义的一天 今天上午，郭老师一进教室门就说：“今天下午大扫除，大家要带盆和抹布来，最好带一些洗衣粉和洗洁精。”“噢！噢！”教室里顿时响起了一片欢呼声。 下午我拿着盆和抹布来到教室时，我们小组的同学都已经到齐了，大家都很兴奋，有的摩拳擦掌，有的捋胳膊挽袖子，准备大干一场。 我这个组长马